【總結】蘇明娟輔導陳思功課你還記得她嗎——“大眼睛”蘇明娟有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版蘇明娟簡介1998年6月,蘇明娟當選為團中央十四屆候補委員(2021年當選為團中央委員),是那屆團代會年齡最小的代表和委員。1999年9月,蘇明娟被中國青基會授予“全國希望之星”
2024-11-30 04:37
【總結】第十一課公民有受教育的權利和義務教學目標(一)認知目標識記;受教育權的基本含義。我國公民享有的受教育權的基本內容。我國憲法關于公民受教育權利和義務的規(guī)定。義務教育的含義和特征。我國義務教育法所確認和保障的適齡兒童、少年接受義務教育的主要權利。義務教育法有關適齡兒童、少年接受義務教育的主要權利。國家、社會、學校、家庭在實施義務教育中的責
2025-05-12 00:23
【總結】在這個美好的春天歡迎大家來到這里,一起走進我們的課堂!在本階梯教室入座,請依據(jù):早操隊伍排頭至排尾從左到右依次入座,第一排滿后,另起一排。入口過道過道是人們說話、做事所依據(jù)的標準,也就是社會成員都應遵守的行為規(guī)則。社會規(guī)則在日常生活中我們身邊有哪些規(guī)則
2024-11-13 11:59
【總結】第課享有受教育的權利一、選擇題,我們的主要任務是()“心里話”()A.反映出我國教育存在亂收費的現(xiàn)象B.表明我國農村教育極其落后C.體現(xiàn)黨和國家對教育的重視D.表明義務教育免除一切費用、更注重平衡教育資源的配置、明確政府對實
2024-11-29 00:29
【總結】第七單元我們的文化經(jīng)濟權利7.1維護受教育權快樂預習感知1.就我們個人來說,只有受教育,才能提高自己的科學文化素質,不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機會,在為社會創(chuàng)造更多財富的同時,自己也能獲得相應的報酬,從而更好地享受現(xiàn)代文明的成果。2.從國家的角度講,要實現(xiàn)現(xiàn)代化和推進民主化
2025-06-12 01:38
【總結】一根稻草的故事個人的命運,果然會懸于一根稻草嗎?請讀如下一個故事:1986年,湖南湘西土家族的一個普通的農民家庭里,肖琴、肖燕云姐妹倆正在進行一次莊重的選擇。媽媽手里拿著一長一短兩根稻草,對她倆說:家里只供得起你們中的一個上學,抽到長的去上學,短的留在家里做事。那一年,肖琴讀5年級,妹妹燕云讀2年級,妹妹抓到
2024-11-28 00:19
【總結】黃榕教師手上握有長短不一的兩支粉筆,請2位同學各選取一支,如能抽到長的,即代表勝利!那一年,肖琴五年級,妹妹肖燕云二年級。要開學了,兩個土家族小姑娘卻在媽媽手里拿著的兩根稻草前呆住了——“家里只供得起你們中的一個上學,這兩根草一長一短,抽到長的去上學,短的留在家里做事……”肖琴肖燕云
2024-11-28 02:06
【總結】(復習課)復習要點?★友情對個人成長有怎樣的重要作用(意義)??★做為中學生,我們應該如何克服閉鎖心理,獲得友情??★與同學朋友交往的方法技巧以及應堅持的原則(建立真摯友誼,需要具有的品質)?★為什么要尊敬老師?(或老師在學生成長過程中有怎樣的重要作用?或說明你尊敬老師的理由)?★作為中學生,你應當
2025-10-31 03:20
【總結】八年級思想品德北師大版下冊中考知識點點擊第3單元感受法律權威第7課法律面前人人平等1、法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,是我國社會主義現(xiàn)代化法制建設的一條基本原則。2、權利平等。我國公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限,都平等地享有憲法和法律賦予的各項權利,并在行使權利時享有同等待
2024-11-12 18:36
【總結】認識法律規(guī)則第一站市二中七年級品德主備人:彭召龍北師大版七年級思品第三單元第八課自學提綱?1、舉例說明“沒有規(guī)矩,不成方圓”?2、公共生活規(guī)則很多,------和------是最重要的規(guī)則。?3、法律是一種特殊的社會規(guī)則,表現(xiàn)在哪些方面??4、法律最大的
2025-11-03 00:34
2025-10-31 07:25
【總結】閱讀思考:(完成講學稿)?(p5①)?(或知恥與自尊的關系?)(p6②)現(xiàn)?(p8①)第一課珍惜無價的自尊第一框自尊是人人都需要的快樂的自尊知恥與自尊虛榮與自尊追尋歷史的足跡增強做中國人的自尊當時為什么全國都沸騰了?用一個詞說說你經(jīng)歷上述事件時的感受,并簡要說明原因
【總結】小品視而不見表演者:孫潤宇孔德亮項楠王勇劉子木周騫旁白:姜云思考探索1、請對小品中人物的行為逐一作出評價?內容區(qū)別
【總結】《履行受教育的義務》教學預案學習目標:1、了解九年義務教育的內容和特點,明確自己在使用方面應盡的義務。2、理解受教育權是公民的一項基本義務。3、自覺接受九年義務教育,努力把自己培養(yǎng)成“四有”公民。學習重難點:自覺履行受教育的義務教學過程:集體智慧個性設計教學反思一、自主學習:1、當代,
2024-12-09 13:50
【總結】青蛙的故事思考:青蛙可憐嗎?為什么?活動要求:1、填寫5—10句描寫自己的句子“我是------”2、隨機抽取,念出其中的句子;3、大家一起猜是誰寫的,并說出理由。我是;我是
2025-10-29 02:56