2016春上海教育版生物六下61水與生命2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水與生命生命之水水是生命的源泉，是人類(lèi)賴(lài)以生存且無(wú)可替代的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。隨著生命科學(xué)的發(fā)展，人們對(duì)于人體中水的重要性的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深入。陽(yáng)光、空氣和水屬于生命的三大外部要素。但現(xiàn)代醫(yī)學(xué)表明，水是構(gòu)成生命的主要成分之一，飲用水的好壞對(duì)人體健康有著直接而深遠(yuǎn)的影響，這種影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象。在現(xiàn)實(shí)生活中，人

2024-12-07 15:35

2016春上海教育版生物六下52能的轉(zhuǎn)化2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化電燈通電后有什么現(xiàn)象？發(fā)光發(fā)熱電能光能電磁鐵通電后有什么現(xiàn)象？可以吸引鋼鐵物品電能磁能電動(dòng)機(jī)通電后有什么現(xiàn)象？轉(zhuǎn)動(dòng)電能機(jī)械能電能

2024-12-07 15:35

2016春上海教育版生物六下62水的凈化2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水的凈化水的淨(jìng)化魯濱遜流落在荒島上，這些泥水可飲用嗎？他只能從池塘中取得一些泥水。他能否從中提取潔凈的飲用水？魯濱遜從池塘里獲得的水：想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物水的凈化?同學(xué)們,在我們生活中用到過(guò)哪些水?它們有什么不一樣?種類(lèi)自然界的水自來(lái)水

2024-12-07 15:35

2016春上海教育版生物六下64保護(hù)水資源2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】保護(hù)水資源節(jié)約用水?江南水鄉(xiāng)保護(hù)水資源，節(jié)約節(jié)水的必要性?家庭節(jié)水目的及方法?蘇州在創(chuàng)節(jié)水型城市方面已取得的成果一、江南水鄉(xiāng)保護(hù)水資源，節(jié)約節(jié)水的必要性盡管我國(guó)淡水年均總貯量達(dá)2788億m3，居世界第6位，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)、印度尼

2024-12-07 15:35

上海教育版六下多變的天氣(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多變的天氣第三章天氣與氣候第一節(jié)天氣晴朗陰天氣天氣熱天氣寒冷天氣大風(fēng)天氣暴雨天氣雪天氣霧天氣揚(yáng)塵（1）人們經(jīng)常用陰晴、風(fēng)雨

2024-12-08 11:23

2017春上海教育版地理六下第二單元23海陸的變遷2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明海陸變遷，樹(shù)立海陸不斷運(yùn)動(dòng)變化的辨證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn)。2、了解大陸飄移和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)，并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。3、通過(guò)大陸漂移——板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的發(fā)展過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史教育及科學(xué)興趣、科學(xué)方法和探究精神的培養(yǎng)。重難點(diǎn):理解板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)和大陸漂移學(xué)說(shuō)滄海桑田

2024-12-07 14:02

上海教育版地理六下世界氣候類(lèi)型3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赤道氣候的主要因素：氣溫和降水量氣候?yàn)槭裁磿?huì)有這種差異？北寒帶北溫帶南溫帶南寒帶熱帶新加坡埃及墨西哥印度熱帶氣候熱帶沙漠氣候熱帶稀樹(shù)草原氣候熱帶季風(fēng)氣候熱帶雨林氣候熱帶沙漠氣候熱帶稀樹(shù)草原氣候熱帶季風(fēng)氣候熱帶雨林氣候

2024-11-26 18:28

上海教育版地理六下世界的海洋1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物……三、開(kāi)發(fā)海洋礦產(chǎn)能源除了魚(yú)類(lèi)以外，你能舉出其它來(lái)自海洋的“禮物”嗎？糧倉(cāng)和藥庫(kù)秘魯漁場(chǎng)北海道漁場(chǎng)北海漁場(chǎng)紐芬蘭漁場(chǎng)你知道世界是有哪四大漁場(chǎng)呢？拖網(wǎng)獲取錳結(jié)核礦石油礦產(chǎn)聚寶盆人類(lèi)可以到哪

2024-11-26 18:28

上海教育版地理六下多變的天氣1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)地理陽(yáng)慧以下現(xiàn)象可能是什么因素造成的呢？汨羅市長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)陽(yáng)慧晴陰風(fēng)雨冷熱?什么是天氣？?天氣是指一個(gè)地方短時(shí)間里的風(fēng)雨、冷熱、陰晴等狀況。?如：“昨天風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里：7月2日早晨5點(diǎn)，

2024-12-08 11:22

上海教育版地理六下地球的公轉(zhuǎn)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球的公轉(zhuǎn)2）周期恒星年：365日6時(shí)9分10秒（真正周期）回歸年：365日5時(shí)48分46秒二、地球的公轉(zhuǎn)1、基本規(guī)律：1）方向：

2024-11-30 15:13

上海教育版地理六下多變的天氣3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大風(fēng)雷雨雪晴朗在你的記憶中，是否有哪天或者哪個(gè)地方的天氣給你留下了特別深刻的印象？你能描述一下嗎？1、概念：某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)段內(nèi)的具體狀態(tài)。如：晴，雨，氣溫高，氣溫低，風(fēng)力大，風(fēng)力小……一、天氣2、特點(diǎn)：多變第一：天氣反映

2024-11-26 18:28

20xx春上海教育版生物六下54能源ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么是能源？？？能源：能夠?yàn)槿祟?lèi)提供某種形式能量（機(jī)械能、熱能、電能、化學(xué)能等）的自然資源及其轉(zhuǎn)化物。或者說(shuō)是能量的來(lái)源稱(chēng)為能源。如太陽(yáng)能、風(fēng)能、化石燃料、水力等?！灸茉捶诸?lèi)】。第一類(lèi)，來(lái)自地球以外天體的能量，其中最主要的是太陽(yáng)輻射能。第二類(lèi)，來(lái)

2024-11-17 22:34

2017春上海教育版地理六下第四單元44環(huán)境污染及其防治2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021年8月，國(guó)家環(huán)?？偩滞▓?bào)了電影《無(wú)極》劇組破壞云南香格里拉碧沽天池生態(tài)環(huán)境的調(diào)查情況?！稛o(wú)極》劇組在拍攝活動(dòng)中違背了環(huán)境影響評(píng)價(jià)法的有兲規(guī)定，破壞了天池生態(tài)環(huán)境，依法對(duì)劇組進(jìn)行處罰，限期恢復(fù)拍攝地生態(tài)植被等。未破壞前的碧沽天池我們要提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)呀！環(huán)境問(wèn)題污染及其防治

2024-11-29 07:08

高考地理中國(guó)的河流和湖泊復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)的河流和湖泊河湖和人類(lèi)的關(guān)系（利與害）一、河湖概況1、內(nèi)流區(qū)和外流區(qū):?內(nèi)流河和外流河（分屬太、印、北三大流域）?內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的劃分和分布（成因）2、外流河的水文特征:?水文特征要素：水位、流量、含沙量、冰期、汛期、落差?成因：受氣候、地形、植被的影響?三類(lèi)不同地區(qū)河流水文特征差異比較

2024-11-19 03:00

2016春魯教版地理六下73印度2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】印度第二課時(shí)請(qǐng)你思考印度為什么容易發(fā)生水旱災(zāi)害？熱帶季風(fēng)氣候糧食生產(chǎn)主頁(yè)熱帶季風(fēng)氣候和糧食生產(chǎn)孟買(mǎi)各月氣溫和降水量分布圖旱季:10月-次年5月雨季:6-9月終年溫，降水分、季高雨旱熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候看圖思考：

2024-12-07 15:15

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