【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)通知家長(zhǎng)，并配合做好處理工作。健康教育制度一、對(duì)教職人員進(jìn)行健康培訓(xùn)，不隨地吐痰，自覺遵守衛(wèi)生法規(guī)，給幼兒做典范。、晚能正確刷牙，飯后漱口，幼兒在書寫或閱讀時(shí)，糾正指導(dǎo)正確的姿勢(shì)，以保護(hù)幼兒的視力。，通過游戲、兒歌等向不同年齡的幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健宣傳教育。二、對(duì)幼兒及家長(zhǎng)健康宣傳教育 、傳染病、多發(fā)病等。，合理膳食的重要性。三、衛(wèi)生保健宣傳方式，面對(duì)面的指導(dǎo)。，可以自由提問，互相討論，使家長(zhǎng)受教育更深刻。全日觀察制度一、值周教師晨檢：每天按要求對(duì)幼兒進(jìn)行晨間檢查，認(rèn)真做好一摸：有無發(fā)燒；二看：精神、皮膚和五官（外表）；三問：飲食、睡眠、大小便和患病情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)禁患不宜入園疾?。ㄈ鐐魅静。┑挠變喝雸@。晨檢時(shí)接受患病幼兒的家長(zhǎng)帶來的藥品，做好幼兒服藥登記工作，注明用藥原因、藥品名稱和劑量，嚴(yán)禁幼兒私自帶藥入園。對(duì)晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)情緒不安的幼兒，或在家情緒、身體有不適，或近日患病的幼兒，重點(diǎn)記錄觀察，予以特別的關(guān)注。二、班級(jí)教師晨檢：觀察幼兒情緒。對(duì)值周教師晨檢內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查，重點(diǎn)檢查幼兒有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)與值周教師和園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，如需要家長(zhǎng)配合，立即與家長(zhǎng)聯(lián)系。三、全日觀察記錄：對(duì)晨檢記錄的服藥幼兒和重點(diǎn)觀察的幼兒，上午及時(shí)將情況記錄到班級(jí)全日觀察表上，督促保育員進(jìn)行觀察記錄；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。了解缺勤幼兒的姓名、原因，及時(shí)報(bào)告給保健醫(yī)生。幼兒園傷害預(yù)防制度一、預(yù)防燙傷1)教室里不允許出現(xiàn)暖瓶、開水。2)不允許幼兒進(jìn)儲(chǔ)藏室、配電室等危險(xiǎn)區(qū)域，進(jìn)出時(shí)須隨手關(guān) 門防止孩子私自溜入、誤入或跟隨教職工混入其中。3)幼兒進(jìn)餐、飲水或喂藥時(shí),溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。4)保溫桶里水必須是溫的。二、預(yù)防外傷1)清除園內(nèi)房屋、場(chǎng)地、教玩具等設(shè)施、設(shè)備和物品、物件所存在的一切不安全因素。2)大型玩具每天檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患立即排除，隱患存在或未排除前要停止使用。3)發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備破損和損壞時(shí)要及時(shí)組織人員修復(fù)。4)組織戶外活動(dòng)時(shí)，教師要隨時(shí)觀察每個(gè)孩子，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，規(guī)范孩子的違規(guī)違紀(jì)行為。5)外出活動(dòng)時(shí)，范圍不要太分散,要在教師的視線及可控范圍內(nèi)。6)進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)要避免因過于疲勞或保護(hù)不力、措施不到位，保護(hù)方法不當(dāng)所造成的意外事故發(fā)生。7)幼兒使用的設(shè)備要穩(wěn)固。8)桌椅、板凳、教、玩具等要沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。9)剪刀、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜、儲(chǔ)藏室內(nèi)，要放在幼兒夠不著、摸不到的地方。10)通過開展游戲活動(dòng)的形式,在游戲活動(dòng)中經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。三、嚴(yán)防異物導(dǎo)入耳、鼻、喉、口、氣管等處所造成的傷害（簡(jiǎn)稱異物傷害）1)給幼兒投入的玩具要較大,防止幼兒誤把小玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子或含在口中。2)進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)要注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)清除,防止幼兒把異物塞進(jìn)耳、鼻、喉、口中。3)如發(fā)生異物進(jìn)入耳、鼻、口、氣管的安全事故時(shí),教師不要隨意采取措施,弄清情況后,在保健醫(yī)生的協(xié)助下進(jìn)行科學(xué)安全的排除。如保健醫(yī)生或老師都解決不了,應(yīng)及時(shí)送往附近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并立即通知家長(zhǎng)、園長(zhǎng)。4)每天晨檢、午檢時(shí)要詢問孩子是否帶有異物,發(fā)現(xiàn)后統(tǒng)一收繳，由教師集中保管。5)幼兒在進(jìn)食或吃水果時(shí)要保持情緒穩(wěn)定、愉快，要在安靜的狀態(tài)下進(jìn)行,防止食品誤入氣管。6)建議家長(zhǎng)不要給孩子佩戴各種飾物。四、預(yù)防中毒1)兒童活動(dòng)室內(nèi)不準(zhǔn)存放有毒物品。2)消毒液、洗滌劑、洗衣粉、洗手液等物品禁止存放在教室及活動(dòng)室內(nèi),要放在幼兒摸不到的專用物品柜內(nèi)。3)培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)并養(yǎng)成不把物品放在嘴里的良好習(xí)慣。4)防止塑料或其它材料的玩具或物品對(duì)孩子所造成的中毒事故。5）所有藥品必須交由保健醫(yī)生或老師妥善保管，須放置于孩子觸及不到的藥品存放柜子里或其他恰當(dāng)?shù)牡胤?。每個(gè)孩子所帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前,保健醫(yī)生或教師要仔細(xì)核對(duì),防止誤服、錯(cuò)服。服藥時(shí)要遵照醫(yī)囑和說明要求，防止過量服用和亂用。做好服、喂藥交接工作記錄。如幼兒有異常情況和服藥反應(yīng)要有明確記載,并及時(shí)采取措施補(bǔ)救或排解。五、預(yù)防走失1)送孩子入園時(shí)，家長(zhǎng)要與教師見面,把孩子送到教師手里，方可離開，不得讓孩子單獨(dú)行動(dòng)。2)接送人員要固定,實(shí)行專人專送，專人專接。3)家長(zhǎng)如遇特殊情況需委托他人接送孩子時(shí)，應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或?qū)嫖薪唤o受托人帶回幼兒園，并提前知會(huì)園方，否則不與放行。4)門衛(wèi)要堅(jiān)守崗位,發(fā)現(xiàn)沒有家長(zhǎng)帶領(lǐng)的孩子,不得放出幼兒園大門，并電話通知園長(zhǎng)辦公室或當(dāng)班老師。5)進(jìn)行戶外活動(dòng)回班或交接班時(shí),教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，防止孩子走失。6)禁止孩子單獨(dú)離園。7)禁止未成年孩子單獨(dú)來園接送幼兒，若家長(zhǎng)執(zhí)意要求，須讓家長(zhǎng)做出書面承諾和責(zé)任免除保證，以防事故發(fā)生后所引發(fā)的連帶責(zé)任。8)防止孩子偷偷溜出幼兒園。9)防止孩子被陌生人接走。10)防止孩子跟隨家長(zhǎng)偷偷出園。11)防止一切可能導(dǎo)致孩子走失的事故發(fā)生。體弱兒管理制度體弱兒管理范圍：包括小兒營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血，維生素D缺乏佝僂病，營(yíng)養(yǎng)不良，反復(fù)（呼吸道、消化道）感染，先天性心臟病，癲癇病，神經(jīng)