【文章內(nèi)容簡介】 四、對已確診患傳染性疾病的學(xué)生，班主任要做好學(xué)生及家長的說服工作，要求學(xué)生在家治療休息，不得邊上課邊治療。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié) 論報告班主任，由班主任報告給學(xué)校醫(yī)務(wù)室做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學(xué)生，必須攜帶正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)的診斷證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室進行查驗，班主任在見到醫(yī)務(wù)室的檢查證明后方可返校上課。 五、班主任是學(xué)生 “ 晨午檢 ” 工作的直接責(zé)任人，每天須認(rèn)真填寫晨午檢報告單并按要求及時上交。學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)收集、整理、分析每天的晨午檢資料，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學(xué)生進行篩查，特殊異常情況應(yīng)及時報學(xué)校主管部門，對傳染性疾病應(yīng)當(dāng)按規(guī)定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。 六、要求班主任、校醫(yī)等有關(guān)責(zé) 任人務(wù)必高度重視，如有晨午檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴(yán)重后果的，要追究相關(guān)人員責(zé)任。 初中部醫(yī)務(wù)室 第 12 頁 共 26 頁 范文五：學(xué)校晨午檢制度學(xué)校晨午檢制度 為確保在發(fā)生傳染病疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，保障師生員工身體健康，維護社會穩(wěn)定，以構(gòu)建預(yù)防為主、防治結(jié)合的長效管理與應(yīng)急處理機制為根本，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，做到 “ 早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療 ” ，有效地控制疫情蔓延擴散，保障廣大師生員工身體健康，及時掌握師生的身體健康，結(jié)合我校實際，特制定本制度。 各班班主任為本班學(xué)生健康情況檢查報告第一責(zé)任人。學(xué)校堅持晨午檢制度，每天早上 7： 30 和下午 1： 30 由班主任負(fù)責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生體溫、身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生。并將學(xué)生健康情況匯總、登記并報告。 班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。并及時向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。 立即送至應(yīng)急隔離室。 通知學(xué)生家長，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。 對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。 加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定 學(xué)校秩序。 如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察，病人到過的地方進行消毒。 堅持開窗通風(fēng)制度，每天派專人負(fù)責(zé)教室的開窗。 第 13 頁 共 26 頁 堅持定期消毒制度，由后勤負(fù)責(zé)對各教室、專用教室的消毒。 堅持追蹤及電話隨訪制度。對發(fā)熱、咳嗽的師生，做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，對發(fā)現(xiàn)傳染病患者或疑似病例，應(yīng)對其密切接觸的人員進行隔離，醫(yī)學(xué)觀察 7 天。各班主任要對發(fā)熱、咳嗽的學(xué)生情況進行追蹤，每天與學(xué)生家長保持聯(lián)系，并將患病學(xué)生情況及時報學(xué)校。 1傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。 1實行疫情快報制度，如有疫情班主任應(yīng)及時向?qū)W校報告，再由學(xué)校逐級上報。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。 侯鎮(zhèn)三中 2024 年 3 月 1 日 范文六：學(xué)校晨午檢制度學(xué)校晨、午檢制度 根據(jù)《中華人民共和共傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的要求，為增強學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病 能力，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的流行和發(fā)生，結(jié)合我校情況，制定學(xué)校晨午檢制度。 第 14 頁 共 26 頁 一、班主任對發(fā)熱學(xué)生進行體溫詳細(xì)檢測，并填寫記錄，如高燒則需隔離，由班主任聯(lián)系家長，及時送醫(yī)就診。 二、晨、午檢等級 常規(guī)晨檢，有特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的班級由其班主任報告。 實行零報告制度（無病例也要報告以利統(tǒng)計、上報）。 三、晨、午檢報告、操作細(xì)則 實行責(zé)任追究制度，并嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)處理學(xué)校衛(wèi)生工作。 常規(guī)晨檢 “ 特殊癥 狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表 ” 報告由班主任每天早晨 8： 20 檢查并統(tǒng)計好，（重大情況第一時間統(tǒng)計）并及時匯報校領(lǐng)導(dǎo)、并按照 “ 突發(fā)衛(wèi)生事件防控應(yīng)急預(yù)案 ”應(yīng)急處理、作統(tǒng)計直報。 教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，有發(fā)熱癥狀，馬上通知其家長送醫(yī)院就診。 學(xué)生患流感、水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級上課。 學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發(fā)病時期，以學(xué)生身體健康為主，應(yīng)勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。 第 15 頁 共 26 頁 晨、午檢時應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時通知衛(wèi)生保健老師采取相應(yīng)的措施，必要時班主任通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診，隨時和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽：聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒來校的學(xué)生，班主任要打電話了解情況并登記，如有發(fā)熱學(xué)生要及時報告學(xué)校，并及時上報情況。 每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況及時上報等。 嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學(xué)生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到 “ 二不 ” 即不上課、不外出。 督促各年級的常規(guī)晨檢及 “ 特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表 ” 工作。 相關(guān)老師每天統(tǒng)計學(xué)?；?病學(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立 第 16 頁 共 26 頁 健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。 1學(xué)校做好學(xué)生預(yù)防重大疾病教育工作，督促年級、班級做