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正文內(nèi)容

學校傳染病疫情報告制度及晨檢午檢制度(編輯修改稿)

2024-10-21 08:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 要求,為增強學校疾病預(yù)防與控制力度,提高師生防病能力,保障師生身體健康,及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理,防止傳染病的流行和發(fā)生,結(jié)合我校情況,制定學校晨午檢制度。一、晨檢人員用體表體溫檢查,如高燒則需隔離,由班主任聯(lián)系家長,及時送醫(yī)就診。班主任對發(fā)熱學生進行體溫詳細檢測,并填寫記錄。二、晨、午檢等級常規(guī)晨檢,有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任報告。實行零報告制度(無病例也要報告以利統(tǒng)計、上報)。三、晨、午檢報告、操作細則實行責任追究制度,并嚴格按照有關(guān)法規(guī)處理學校衛(wèi)生工作。常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”報告由班主任每天早晨8:20檢查并統(tǒng)計好,(重大情況第一時間統(tǒng)計)并及時匯報校領(lǐng)導(dǎo)。教師發(fā)現(xiàn)學生身體不適,有發(fā)熱癥狀,馬上通知其家長送醫(yī)院就診。學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療,不得帶病上課,直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級上課。學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發(fā)病時期,以學生身體健康為主,應(yīng)勸其回家休息治療,堅決不帶病上課,以免貽誤病情。晨、午檢時應(yīng)認真、細心,通過一看:仔細觀察學生的面色(紅潤,尚可,一般,差)、精神狀態(tài)(好,較好,一般,差),發(fā)現(xiàn)學生面色和精神狀態(tài)不佳時,要及時通知衛(wèi)生保健老師采取相應(yīng)的措施,必要時班主任通知家長帶學生到醫(yī)院就診,隨時和學校保持聯(lián)系;二聽:聽患病學生、其家長和同學的闡述;三問:每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況,家中有無成員發(fā)熱,是否有疫情接觸(不可隱瞞),有疫情接觸學生(有醫(yī)療和家長證明)要在家觀察兩周才可到學校上課,并上報;四聯(lián)系:對沒來校的學生,班主任要打電話了解情況并登記,如有發(fā)熱學生要及時報告學校,并及時上報情況。每日晨檢情況要做好記載,班主任早讀時間要檢查本班人數(shù)及學生身體情況,特別對異常情況更要做好詳細的記錄,內(nèi)容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話,異常情況及時上報等。嚴格執(zhí)行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制,由班主任分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪,及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不上課、不外出。督促各年級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統(tǒng)計報表”工作。相關(guān)老師每天統(tǒng)計學?;疾W生人數(shù)及情況,認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,加強疫情報告,建立健全疫情報告程序,確保有疫情立即報告。同時要及時通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑,及時對疫
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