【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 或?qū)懯资闱樵姡?．當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；6．一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；7．以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶；8．盡自己所能為老師做一些力所能及的事。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上我們最真誠的祝福和最忠心的感謝！給引領(lǐng)我們成長的老師一份關(guān)愛，謝謝大家！第三篇：小學(xué)慶祝教師節(jié)倡議書小學(xué)慶祝教師節(jié)倡議書小學(xué)慶祝教師節(jié)倡議書1親愛的一級(jí)小朋友們、少先隊(duì)員們：又是月，個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里，我們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)隊(duì)員們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在這里，學(xué)校大隊(duì)部向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：一、裝扮教室、校園，給老師以感動(dòng)月日前，各中隊(duì)利用教室黑板報(bào)等位置布置富有特色的教室環(huán)境，為老師帶去驚喜和感動(dòng)。以中隊(duì)為單位利用活動(dòng)小黑板制作一副祝福題版畫，祝全校老師節(jié)日快樂！二、發(fā)送祝福，給老師以溫馨和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語活動(dòng)。自己動(dòng)手，或和小伙伴聯(lián)合，給老師制作一張節(jié)日的賀卡，用真誠的祝福帶給老師節(jié)日的溫馨。三、特別行動(dòng)，給老師以難忘收集廢紙參加“廢紙換賀卡”（x月x日上午）活動(dòng)，教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片。各中隊(duì)開展一節(jié)“教師節(jié)”主題隊(duì)課，感恩老師。開展“獻(xiàn)給老師的`歌”點(diǎn)歌活動(dòng)，用歌聲祝福老師?。c(diǎn)歌時(shí)間是下周一至五中午：x：，需要點(diǎn)歌的中隊(duì)，寫好祝福語和歌名，每天早上點(diǎn)鐘之前上交大隊(duì)部和點(diǎn)歌的曲目。）隊(duì)員們，小朋友們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來回報(bào)老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jī)，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起努力行動(dòng)吧！老師，您辛苦了，謝謝您！祝老師們節(jié)日快樂！x小學(xué)大隊(duì)部20xx年xx月xx日小學(xué)慶祝教師節(jié)倡議書2親愛的同學(xué)們：颯颯秋風(fēng)迎來了金色的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子向我們緩緩走來。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確努力的方向；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，是老師一句鼓勵(lì)的話，讓我們堅(jiān)定決心，鼓足勇氣；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，是老師一句贊美的話，讓我們激動(dòng)不已，信心百倍；當(dāng)我們受到挫折時(shí)，是老師一個(gè)和藹的微笑，一句循循善誘的開導(dǎo)，讓我們找回了自信。老師用慈父慈母般的`關(guān)愛和鼓勵(lì)，用不倦的教誨，引導(dǎo)我們駛向正確的航道……在第xx個(gè)在教師節(jié)來臨之際，大隊(duì)部向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望同學(xué)們用自己真摯的心，表達(dá)對(duì)老師們的感激之情。早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；給老師寫一封表露真情的親筆信，字字句句皆我心；親手做一張賀卡、畫一張畫，送給老師，一切盡在不言中；以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表……其實(shí)，對(duì)老師的愛不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……用我們的實(shí)際行動(dòng)讓敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！最后，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝愿最關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家歡樂！第四篇：慶祝教師節(jié)活動(dòng)倡議書慶祝教師節(jié)活動(dòng)倡議書慶祝教師節(jié)活動(dòng)倡議書1又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，都是最值得我們尊敬和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，新聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)教師節(jié)才更有意義?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，校團(tuán)委向同學(xué)們推薦以下幾種既充滿尊師之情，有簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：1. 開展一次感恩老師的主題團(tuán)伙2. 給老師寫一封表露總結(jié)感激之情的親筆信3. 自己制作一個(gè)賀卡送給老師4. 早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候5. 給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?. 當(dāng)老師走進(jìn)教師時(shí)，能看到黑板上寫的朱老師節(jié)日快樂的話7. 給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件8. 子全班同學(xué)名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或島上一杯茶9. 給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)嗓子10. 寫一份走進(jìn)決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表慶祝教師節(jié)活動(dòng)倡議書2親愛的同學(xué)們：金風(fēng)送爽的九月，我們所有的同學(xué)都相聚在康寧的懷抱里。這是一個(gè)歡樂的季節(jié)，我們?cè)诶蠋焸兊囊I(lǐng)下，開始播種新的希望，準(zhǔn)備收獲美好的未來。在這個(gè)一年中最美的時(shí)節(jié)里，我們迎來了第二十六個(gè)教師節(jié)。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確了努力的方向；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，老師熱情鼓勵(lì)的話語，讓我們鼓足勇氣；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)候，老師真誠贊美的目光，讓我們信心百倍；當(dāng)我們受到挫折時(shí)候，老師循循善誘的開導(dǎo)，讓我們找回了自信。老師們用嚴(yán)父慈母般的關(guān)愛，用孜孜不倦的教誨，引導(dǎo)我們駛上人生正確的航向.....誰言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，在即將到來的第二十六個(gè)教師節(jié)里，讓我們一起行動(dòng)起來，向敬愛的老師們表達(dá)自己誠摯的謝意。為此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：一、給老師發(fā)一封電子郵件、寫一封信，或是親手做一張賀卡、畫一幅畫以表達(dá)對(duì)老師的感謝。二、在教師節(jié)那天，對(duì)老師說一句最真心的感謝話語，或在黑板上寫下對(duì)老師的祝福。三、給老師倒一杯水或者送一顆潤喉糖，告訴老師要保護(hù)好嗓子。四、從認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)做起；遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答老師。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，以我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠祝福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們笑靨如花，永遠(yuǎn)年輕！最后，讓我們一起用最真摯、最熱烈的心，祝愿所有關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們工作順利、幸福安康！慶祝教師節(jié)活動(dòng)倡議書3親愛的同學(xué)們：巍巍中華，禮儀之邦！和諧社會(huì)，道德至上！古人以禮儀為最高美德，所謂“禮義廉恥，國之四維”。當(dāng)今時(shí)代，何為禮儀？禮儀就是個(gè)人素養(yǎng)，禮儀就是城市形象，禮儀是對(duì)自己對(duì)別人的尊重，禮儀是我們成長的方向！為此，我們向全區(qū)中小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：講文明，從我做起！重禮儀，以你為讓！親愛的同學(xué)，我要對(duì)你說：在學(xué)校，我們要做文明禮儀的先鋒。團(tuán)結(jié)友愛，互助互幫；踏實(shí)做事，禮貌為上；求學(xué)明理，積極樂觀，爭(zhēng)做謙謙君子：自尊自信，自立自強(qiáng)。敬愛的老師，您是我們學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的引路人