廉政建設(shè)講座感想(編輯修改稿)
2024-10-10 19:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 競(jìng)賽活動(dòng)。建立健全科學(xué)的考核評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。（五）規(guī)范教材使用：嚴(yán)格教學(xué)用書的選用。積極實(shí)行循環(huán)教材的使用。沒(méi)有違規(guī)征訂和使用教輔資料。（六）規(guī)范教師執(zhí)教行為：教師中做到依法執(zhí)教和文明執(zhí)教，沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的行為。做到不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。沒(méi)有對(duì)學(xué)生實(shí)行有償補(bǔ)課。（七）規(guī)范收費(fèi)行為：嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，不能有亂收費(fèi)行為發(fā)生。二、正確認(rèn)識(shí)：廉政建設(shè)關(guān)乎你我他我們雖然屬于事業(yè)單位，但屬于特殊的事業(yè)單位，我們工作的對(duì)象是廣大的老百姓，所以我們的行為也要求規(guī)范，既要有作為，但也不能不作為和亂作為。廉政建設(shè)在我們的心目中只與黨員干部有關(guān)，這個(gè)認(rèn)識(shí)是不全面的。廉政建設(shè)與黨員干部有關(guān)，但同時(shí)也與我們有關(guān)。廉政建設(shè)的對(duì)象還包括公職人員，我們就是公職人員，屬于是監(jiān)察的對(duì)象。第三篇：講座感想保持積極心態(tài)，笑對(duì)人生時(shí)雪玉有幸和學(xué)校的老師一起去聽了李逸龍博士的講座，長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的講座，李博士脫稿完成，講完之后我們依然意猶未盡。李博士講了三個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是學(xué)生工作需要什么樣的心理學(xué)，第二是消極思維的六個(gè)特點(diǎn)，第三是積極思維的六個(gè)特點(diǎn)。李博士從一開始就強(qiáng)調(diào)他并不是在講正確的觀點(diǎn)，是在講他認(rèn)同的觀點(diǎn)，拿出來(lái)與大家分享而已，每個(gè)人都可以有自己的看法。李博士認(rèn)為學(xué)生工作要更關(guān)注學(xué)生的積極心理，積極心理學(xué)也是進(jìn)入二十一世紀(jì)之后開始備受關(guān)注的。我們很多時(shí)候過(guò)多的關(guān)注了消極情緒，對(duì)積極情緒對(duì)人生的影響介入不足。他還介紹了“心理資本”這個(gè)新的概念，就是在人的眾多資本中，心理資本越來(lái)越顯得重要，主要是你知道你是誰(shuí)，你將成為誰(shuí)。我記得當(dāng)時(shí)在學(xué)習(xí)心理學(xué)的時(shí)候，我對(duì)發(fā)展心理學(xué)比較感興趣，原始和樸素的想法是，我不會(huì)過(guò)多的關(guān)注人的消極甚至變態(tài)的心理問(wèn)題，而是會(huì)通過(guò)心理學(xué)的知識(shí)幫助學(xué)生發(fā)展，解決學(xué)生全面發(fā)展中的問(wèn)題。后來(lái)又聽了清華樊富珉教授關(guān)于積極心理學(xué)的講座，知道早有人開始研究針對(duì)更廣大人群如何生活得更幸福的積極心理學(xué)。消極心理有六個(gè)特征，當(dāng)然也可以歸納為更多或者更少的特征。1，在關(guān)鍵的時(shí)刻懷疑自己；2，總是不遺余力地把自己的消極情緒傳播給他人；3，
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