【總結(jié)】語文總復習王家店中學郭長滿語文總復習一、現(xiàn)代文總復習二、古文總復習現(xiàn)代文總復習?一、字、詞?二、重要作者?三、語文常識返回一、字、詞復習?1、讀準下列字詞并解釋化線詞的意思?交卸奔喪狼藉妥帖頹唐瑣屑賦閑?觸目
2024-11-30 12:52
【總結(jié)】《詩經(jīng)》學習目標1、疏通課文,整體感知這首古詩的思想內(nèi)容。2、反復誦讀課文,深入理解詩歌中反映的社會生活。3、學習《詩經(jīng)》情景交融的藝術(shù)特點。檢查預習你了解哪些有關《詩經(jīng)》的文學常識?作品簡介《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集?!对娊?jīng)》原本叫《詩》,共有詩歌30
2024-11-30 15:03
【總結(jié)】孫權(quán)勸學文學常識《資治通鑒》由北宋司馬光歷時19年主持編纂而成,全書共294卷,還有考異、目錄30卷,宋神宗以它“鑒于往事,有資于治道”而賜名?!顿Y治通鑒》是一部編年體通史,書中所記述的是上起周烈王23年(前403),下迄后周世宗顯德六年(959),前后1362年的歷史事件。司
2024-11-30 15:04
【總結(jié)】長城謠席慕蓉————席慕蓉:1943年出生,蒙古族女詩人,原名穆倫·席連勃。意為浩蕩的大江河?!澳饺亍笔恰澳聜悺币糇g?她是蒙古族王族之后,出生于重慶,13歲時在日記里寫詩,14歲入臺北師范藝術(shù)科,后又入臺灣師范大學藝術(shù)系。1964年入比利時布魯塞爾皇家藝術(shù)學院專攻油畫,后舉辦過
2024-11-26 19:53
【總結(jié)】沈陽市四十七中學郭凌雁義務教育課程標準實驗教科書語文版八年級(下)總結(jié):結(jié)構(gòu)清晰,逐層遞進,擺事實,講道理,論證嚴密(1)人總是要死的,但死的意義有不同。(2)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!?3)為人
【總結(jié)】十五從軍征樂府詩學習目標1、了解樂府詩的文學常識,理解詩歌內(nèi)容。2、學習本文以敘述為主,用環(huán)境描寫和動作描寫刻畫人物的寫法.3、領會詩歌抒發(fā)的悲涼凄苦之情,深刻體會長期戰(zhàn)爭給人民帶來的災難。中國古典詩歌的分類詩古體詩近體詩四言古詩:出現(xiàn)最早《詩經(jīng)》五言古詩:成熟于漢
【總結(jié)】游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。朱自清作者簡介教學目標前提測評思考討論拓展遷移作業(yè)布置欣賞朗讀歸納總結(jié)朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡
【總結(jié)】(目錄)長城謠?對長城謠這首詩的了解?生字講解?課文內(nèi)容(分三小節(jié))講解?對文章內(nèi)容的理解?問及有關的問題?總體再在理解的基礎上讀課文長城謠一、重點字的注音焉隘蹲踞莽焚
2024-11-30 14:23
【總結(jié)】漳州一中分校熊麗娟1836年彼得堡大劇院俄國19世紀前半葉最優(yōu)秀的諷刺作家、諷刺文學流派的開拓者、批判現(xiàn)實主義文學的奠基人,被車爾尼雪夫斯基稱之為“俄羅斯散文之父”。處女作《狄康卡近鄉(xiāng)夜話》被普希金譽為“極不平凡的現(xiàn)象”。中篇小說集《米爾戈羅德》和《彼得堡的故事》
【總結(jié)】假如生活欺騙了你圍場鎮(zhèn)中學:盧學會作者簡介亞歷山達·普希金亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799-1837),是十九世紀俄羅斯最偉大的詩人,俄羅斯文學的鼻祖。他出身貴族家庭,從小受到良好的文學教養(yǎng)。在皇村中學學習時,受到當時愛國思潮和進步思想的影響,結(jié)交了一些未來的十二月黨人(俄國的貴族革命家)為朋友。畢業(yè)后
2024-11-06 17:24
【總結(jié)】永久的漳州一中分校熊麗娟季羨林,當代語言學家,1930年考入清華大學西洋文學系,1935年赴德國留學,在哥廷根大學學習梵文、巴利文等印度及中亞古代語文。長期致力于梵文文學的研究和翻譯,翻譯了印度著名史詩《羅摩衍那》,還創(chuàng)作了許多散文,已結(jié)集的有《天竺心影》、《郎潤集》、《季羨林散文集
2024-11-26 19:54
【總結(jié)】蘇珊·安東尼華港中學林悅懷制作20210306蘇珊·安東尼簡介:蘇珊·安東尼出生在馬薩諸塞州。曾經(jīng)教過小學。她強烈意識到婦女需要個人和經(jīng)濟上的獨立。她致力于婦女權(quán)利的斗爭,與伙伴伊麗莎白終身都為女權(quán)運動做貢獻。推動美國女權(quán)運動的進程。被稱為“美國女權(quán)運動
【總結(jié)】一、比喻(即"打比方"):用一種事物或情境比另一種事物或情境。比喻?明喻(甲象乙)例:共產(chǎn)黨象太陽。?暗喻(甲是乙)例:我們是祖國的花朵。?借喻(甲不出現(xiàn),直接把甲說成乙,也不用喻詞)例:在稿紙上踩幾朵小梅花。
【總結(jié)】作者簡介柳宗元(公元773-819),字子厚,河東(今山西永濟縣)人。貞元初年進士,官監(jiān)察御史。順宗時,王叔文執(zhí)政,他任禮部員外郎,銳意推行政治改革。不久,王叔文失敗,他也被貶為永州司馬,遷柳州刺史。在南方凡十四年,死于柳州。柳宗元是杰出的思想家,憑著一股積極的熱情和出色的才能進行政治活動。改革雖然失敗了,中年以后的處境更加悲苦,但這
【總結(jié)】第四單元復習課件單元目錄?12.為人民服務(毛澤東)?13.應有格物致知精神(丁肇中)?14.我有個夢想(馬丁?路德?金)15.*你是你的船長(崔衛(wèi)平)單元復習目標?1.熟悉字詞,熟練而有感情地朗讀文章;?2.了解、體會文章的內(nèi)涵主旨,從而領悟作者在文中所表達的思想
2024-08-25 01:51