【文章內(nèi)容簡介】 少和一樣多。引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。藝術(shù)教育目標(biāo)：能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動，并對美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。（二）家園溝通工作：（1）介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。（2）對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達(dá)，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。（3）個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝 通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。（4）在平時(shí)交流的時(shí)候，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。（5）利用家長來接孩子的時(shí)間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。三、各項(xiàng)活動及工作安排：1劃。開展小班年段會議。2進(jìn)行開學(xué)的必要準(zhǔn)備。3加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。4活動，讓孩子體會中秋的團(tuán)圓之意。5為主題的安全教育活動。6布置（如主題墻，宣傳欄等）。8教師首先進(jìn)行學(xué)習(xí)。1提高教育教學(xué)水平，準(zhǔn)備隨時(shí)迎接隨堂聽課。2全”為主題的安全教育活動。3行練習(xí)。4題，進(jìn)行“幼兒作品展”主題月活動。1積極配合外出學(xué)習(xí)的教師。2提高自我學(xué)習(xí)能力，準(zhǔn)備教師優(yōu)質(zhì)課。3活動開放。4全主題活動。5九月份：、制訂開學(xué)工作計(jì)、了解孩子的情況，、穩(wěn)定新生情緒,、開展迎中秋主題、開展以“防溺水”、對教室環(huán)境進(jìn)行、新早操的編排，十月份：、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，、開展以“交通安、讓幼兒對早操進(jìn)、以“國慶”為主十一月份：、召開年段會議，、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，、對家長進(jìn)行半日、開展食品衛(wèi)生安、鍛煉早操。十二月份：開展消防安全教育活動。以“我會保護(hù)我自己”為主題，進(jìn)行主題月活動。繼續(xù)開展常規(guī)教研活動。加強(qiáng)區(qū)域活動。各班做好“慶元旦”游園宣傳工作與準(zhǔn)備工作。一月份：做好小班年段慶元旦游園活動進(jìn)行年段內(nèi)的工作總結(jié)，完成所有計(jì)劃內(nèi)的工作。做好學(xué)期工作總結(jié)。各班做好學(xué)期結(jié)束工作。做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。篇五：20142015年度南小村幼兒園小班秋季工作計(jì)劃大可鄉(xiāng)南小村幼兒園小班20142015學(xué)年度上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 : 這學(xué)期本班的人員全部是新收幼兒共20人，這個(gè)學(xué)期新收幼兒與上學(xué)年的有所不同，各方面都有了很大的進(jìn)步。1．幼兒的性格大部分活潑、好動，幼兒很喜歡音樂活動，能用柔和的聲音進(jìn)行歌唱，舞蹈動作較協(xié)調(diào)，個(gè)別幼兒能獨(dú)自聽音樂表演，整體的表現(xiàn)能力有比較強(qiáng)。2．大部分幼兒的表達(dá)能力較好，整體幼兒的語言表達(dá)較好。3．幼兒喜歡美術(shù)活動。4．能夠積極參與體育活動，學(xué)會了拍球、踢球等技能。5．幼兒的身高、體重都比較合乎標(biāo)準(zhǔn)，但個(gè)別幼兒的體質(zhì)較差，有待加強(qiáng)。這學(xué)期根據(jù)本班孩子的年齡特征、實(shí)際情況和需要，進(jìn)行有目的地開展各式各樣的主題活動。結(jié)合文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、建構(gòu)、肢體語言等形式，增強(qiáng)幼兒的同伴合作意識、自控能力及班級的凝聚力，加強(qiáng)了師生互動、親子互動及幼兒之間的互動。豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。因此制定的本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 二、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)（一）、健康 1 在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來園，不隨便缺勤。愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會整理自己的衣物和床鋪。形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐啊⒄砦锲?。逐步教會幼兒有既有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。能關(guān)注自己的健康，不舒服時(shí)能及時(shí)告訴老師，樂意接受醫(yī)生的治療。逐步培養(yǎng)有關(guān)心他人的意識。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。積極主動參加體育鍛煉。基本動作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確（二）、語言大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話。培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞，有一定的口語表達(dá)能力。掌握一定的詞匯量及常用句子。（三）、科學(xué)幫助幼兒了解四季的特征及其人們生活的關(guān)系，觀察簡單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進(jìn)行分類。教幼兒認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)。（四）、社會能正確評價(jià)自己和他人，樹立自信心。能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。待人有禮，理解接納他人，認(rèn)識、尊重社會人物。有愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動植物。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。能感受不同風(fēng)格的音樂。能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。能正確評價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流。三、家園工作做好家園聯(lián)系工作，引導(dǎo)家長投入到班級的主題教育之中。開展相關(guān)的講座、活動，使家長能及時(shí)了解本班的活動情況，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)家長助教的優(yōu)勢，歡迎有志的家長隨時(shí)參與班級的各項(xiàng)工作。四、衛(wèi)生保健繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。小班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。第二篇：秋季幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒31名，其中男孩16名，女孩15名，小二班是新擴(kuò)的一個(gè)班大部分幼兒是從其它幼兒園小小班升上來的，所以一些孩子到了新環(huán)境后出現(xiàn)了哭鬧現(xiàn)象，不過經(jīng)過幾天的適應(yīng)以后情緒也也很快穩(wěn)定了下來了。也有小部分是第一次來幼兒園，比如朱星諾他沒有讀過托班就直接升小班，所以他很不適應(yīng)幼兒園環(huán)境，自理能力很差不會吃飯要。我們他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們兩位老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，