開展作風建設年活動工作方案(編輯修改稿)
2024-10-10 19:09 本頁面
【文章內容簡介】 局系統(tǒng)內部督查制度，有計劃地安排一月一專項督查，對各部門貫徹局黨委工作思路、落實機關效能制度等有關情況進行督查，抓工作、紀律的落實。繼續(xù)實行部門工作目標完成情況的考核，實行獎優(yōu)罰劣，確保目標任務的實現(xiàn)。建立行政執(zhí)法內部監(jiān)督制約機制，出臺一周一日質量安全內部督察制度，認真落實工程質量安全巡查稽查制度，嚴格執(zhí)行行政處罰查處分離機制，研究出臺行政處罰自由裁量的實施辦法，健全對行政自由裁量權的約束機制，做到執(zhí)法規(guī)范、公開、公正與公平。加強黨風廉政建設責任制建設，建立單位“一把手”負總責和分級管理的黨風廉政建設責任制，建立經(jīng)常性的黨風廉政建設工作交流、督促機制，確保黨風廉政工作各項工作的落實。三、方法步驟第一階段：找準問題（2010年6月底前）對照活動目標要求和工作任務，結合實際，開展“五查五看”，深入調查了解，廣泛聽取意見，找準本單位存在的問題?！拔宀槲蹇础敝饕獌热轂椋阂徊檎钍欠駮惩?，看是否存在“中梗阻”、“下擱淺”等問題；二查機關作風，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴、“吃、拿、卡、要”等嚴重影響機關形象的問題；三查工作效率，看是否存在不作為、亂作為、慢作為和敷衍塞責、推諉扯皮等問題；四查依法行政，看是否存在違法違規(guī)行為、有令不行、有禁不止等問題；五查能力素質，看是否存在不符合、不適應工作崗位要求等問題。查找出的問題于6月底前書面報局辦公室。第二階段：制訂措施（2010年8月底前）針對找準的突出問題，深入剖析原因，查找根源，認真研究制訂解決問題、改進不足的有效措施和辦法，并書面報局辦公室。第三階段：解決問題（2010年11月底前）對照找準的問題和制訂的措施辦法，逐條抓好落實，逐個抓好問題解決，并書面報局辦公室?？偨Y鞏固（2010年12月底前）認真回顧前三個階段工作：解決了幾個問題，措施是否有效落實，問題是否真正解決。結合實際，健全完善長效機制，鞏固活動成果，做好總結，并書面報局辦公室。四、活動要求強化領導，精心組織。開展“深化作風建設年”活動，是實踐黨的宗旨、提高執(zhí)政能力和公信力的一項重要舉措。各單位主要負責人要高度重視，按照部署和要求，結合本單位實際，制訂計劃，精心組織實施。加強督查，重在落實。各單位要結合各自實際，研究活動載體，明確任務，落實責任，推動工作的落實，確保活動取得實效，落到實處?？偨Y經(jīng)驗，建章立制。各單位要及時總結經(jīng)驗，積極探索實踐，不斷健全和完善作風建設長效機制，切實加強本部門的作風建設?！吧罨黠L建設年”活動問題上報表填報單位：填報時間：注：請于6月26日前上報局辦公室。第三篇：開展作風建設年活動方案南河店鎮(zhèn)回族學校開展作風建設年活動實施方案為貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強我校作風建設，按照縣委、縣政府、縣教體局的統(tǒng)一部署，經(jīng)學校研究，決定在全校開展作風建設年活動。為確保活動取得實效，根據(jù)我校實際，特制定如下實施方案：一、指導思想以黨的十八大精神為指導，結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動的具體要求，仔細查找我校在作風建設中存在的突出問題，深刻分析原因，認真制定措施，開展集中整頓。通過作風建設，使全校教職工工作作風明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，服務質量明顯改善，精神面貌明顯轉變，促進黨風、政會、教風、學風和行風明顯好轉，為實現(xiàn)2017年全年工作目標提供更加堅強有力的保障。二、組織機構為加強對“作風建設年”活動組織領導，確保此項活動扎實有效地開展，學校決定成立“作風建設年”活動領導小組。組長：楊立清副組長：李榮幸 張峰 黃天軍成員：李闖仁 段海洋 王寵各級段長三、目標任務將“作風建設年”同第二批黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，同全縣“工作作風大整頓，工作效能大提升”活動結合起來，通過優(yōu)化管理促進作風建設，通過作風建設，促使學校領導班子、黨員干部、教師隊伍提高對加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風重要意義的認識，全面推進學校領導班子、黨員干部和教師隊伍思想作風、學風、師德師風、工作作風、領導作風和生活作風建設。努力建設一支善于領導、科學發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當重任的領導班子，建設一支政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的教師隊伍。四、具體措施（一）大力弘揚勤奮學習的風氣，不斷加強思想作風建設1．建立集體學習制度。學校和各專業(yè)團隊要組織教職員工深入細致地學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規(guī)文件以及優(yōu)秀模范教師事跡，結合工作實際，加強交流，引導教師自覺規(guī)范教學行為。2．建立學習考核制度。整個學習要有計劃、有時間、有組織、有筆記，作風建設領導組將對學習情況采取不定期抽查，作為年終作風建設考核的重要依據(jù)。（二）大力弘揚團結務實的風氣，全力推進領導作風建設。1．開展“四是”主題教育。學校行政領導實行掛牌上崗，同時深入開展“加快學校的改革與發(fā)展是我的第一職責，真心實
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