思考人生有意義嗎(編輯修改稿)
2024-10-10 18:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 回失落的喜樂(lè)。24，懂得如何追求快樂(lè)的藝術(shù)，在人生卑微的辛勞中仍能心志高昂，化工作為樂(lè)事。25，當(dāng)玉樹(shù)凋殘，夕陽(yáng)西沉，流水嗚咽時(shí)，我們不要難過(guò)，而應(yīng)該像想起了逝去已久、為我們眷戀的朋友一樣。26，看到路旁一潭污水，要能想到 出污泥而不染的性格。當(dāng)我們看到一個(gè)身陷罪惡深淵的人時(shí)，也要想到罪惡以外還有的人性，因此不能認(rèn)為它無(wú)可救藥而拋棄。27，不管你信仰的是什么，采取的是哪一種方式。只要某種信仰能幫助人們找到人生的意義，我們總可以找到一些善良的本質(zhì)。28，我們要贊揚(yáng)人們已有的成就，而不批評(píng)人家做不到的事情，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是全才，沒(méi)有一個(gè)人能行萬(wàn)事。29，寧愿被自己敬仰的種種事物所駕馭，而不要被討厭的事物所左右。要盡量從人家身上尋找優(yōu)點(diǎn)，如果有人議論他如何如何惡劣，應(yīng)當(dāng)常常想想他也許未必壞到如此地步。30，懂得如何愛(ài)人，如何默禱，如何保持歡笑，如何常與靈魂在一起，為他工作。生固然可喜，死亦無(wú)所畏懼。第三篇：第三課《追求有意義的人生》教案 追求有意義的人生,掌握關(guān)于人生意義的答案要靠自己去探索,去實(shí)現(xiàn)。,掌握讓人生意義顯現(xiàn)的方法。,腳踏實(shí)地,用自己的行動(dòng)創(chuàng)造有意義人生的方法。重點(diǎn):思考人生的意義的原因。難點(diǎn):怎樣創(chuàng)造有意義的人生?！菊n堂導(dǎo)入】韋歡娥,是海南一名智障孩子的母親,她十分關(guān)愛(ài)殘疾人,無(wú)償利用自家房屋,傾盡所有積蓄,創(chuàng)辦殘疾人康復(fù)綜合服務(wù)中心。她還用自家50畝土地創(chuàng)辦了智力和精神殘疾人托養(yǎng)所,免費(fèi)提供醫(yī)療、康復(fù)等服務(wù)。她積極體貼地為殘疾人提供心理咨詢,開(kāi)展義診活動(dòng)。她舉辦豐富多彩的文化活動(dòng),鼓勵(lì)殘疾人,讓殘疾人充分地體現(xiàn)自我價(jià)值?！皫椭说母杏X(jué)非常好,幫助了別人也快樂(lè)了自己,我這么做既能救我的小孩,也能救那些殘疾人和老年人,這是一件很開(kāi)心的事!”韋歡娥說(shuō)。韋歡娥的事跡告訴我們,人生的意義是什么? 【課堂探究】探究點(diǎn)1 探索、追求人生的意義2013年2月25日,湖南人涂建放棄了某企業(yè)年薪15萬(wàn)元的營(yíng)銷總監(jiān)的職位,去工地當(dāng)農(nóng)民工。他的親戚朋友覺(jué)得他是瘋了。涂建則說(shuō):“這個(gè)想法在我腦子里徘徊兩年了。”“生活早已經(jīng)把我折磨得沒(méi)有激情,我希望能通過(guò)工地這種‘苦行僧’式的生活找到自我?！彼龅搅?而且一干就是147天。問(wèn)題探究:(1)請(qǐng)你評(píng)析涂建的行為。(2)你認(rèn)為涂建為什么要思考人生的意義? 答案:(1)涂建的做法能讓一個(gè)人真實(shí)地感受生活,更好地感受人生的意義,同時(shí)有利于找到真實(shí)的自我,為自己的發(fā)展找到方向。(2)關(guān)于人生意義的問(wèn)題,是每一個(gè)人對(duì)自己的生活目標(biāo)、價(jià)值取向的思考與追求,如果不明白人生的意義,就會(huì)感到彷徨、空虛、無(wú)所適從。有目標(biāo)的人生是有動(dòng)力的,有意義的生活是充實(shí)的。對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)會(huì)激發(fā)我們生活的力量,讓我們滿懷信念去奮斗。探究點(diǎn)2 創(chuàng)造有意義的人生今年70歲的陳愛(ài)云,是名老黨員,家住鄭州五里堡街道菜王社區(qū)。陳愛(ài)云天生一副熱心腸,平日里就經(jīng)常幫鄰居照顧小孩,幫孤寡老人洗衣做飯。自打退休以后,她便將空閑時(shí)間奉獻(xiàn)給了樓院和有困難的鄰居,十幾年來(lái)義務(wù)清掃樓院,堅(jiān)持給癱瘓?jiān)诖驳泥従铀汀皭?ài)心飯”,被樓院居民贊為“我們身邊的好人”。問(wèn)題探究:結(jié)合陳愛(ài)云的事跡,談一下怎樣做才能實(shí)現(xiàn)人生的意義? 答案:(1)珍惜時(shí)光,做好生活中的每一件事。(2)踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),對(duì)于家庭,對(duì)于朋友,對(duì)于集體,對(duì)于社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。①越來(lái)越多的年輕人通過(guò)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃項(xiàng)目找到了人生的方向 ②大學(xué)生志愿者通過(guò)志愿西部找到了實(shí)現(xiàn)自己人生意義的土壤 ③他們的人生意義通過(guò)不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男袨楸憩F(xiàn)出來(lái) ④大學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)志愿者都有自己的個(gè)人目的,不值得贊揚(yáng) A.①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④第四篇：追求有意義的人生教學(xué)設(shè)計(jì)追
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