20xx年度校本教研工作計劃與20xx年度校本研修培訓計劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 18:51 本頁面
【文章內容簡介】 課、評課，力求做到融教研、科研、調研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。指導小組成員如下：組 長：徐繼艷（校 長） 副組長：石丹（教學校長） 成 員：葛淑娟、申玉梅、王志華（教導主任） 趙滌陽 王靜、裴彩虹、管春英、郭娜、張春雨、張靜、楊楠、孫麗杰、王勃、騰小麗。（二）加強學習和培訓，提高全體教師的科研素質。采取“走出去，請進來”的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學習考察活動，從先進或發(fā)達地區(qū)吸取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題；每學年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座、講學，積極鼓勵和支持教師參加各類教學研究會議、學習和培訓，提高教師的科研意識和水平。繼續(xù)挖掘自身資源，開展各類學術講座或學術沙龍活動。發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術的培訓。創(chuàng)建促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓活動，全體教師要結合自己的教育教學撰寫教學案例及教學反思，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。構建“合作備課＋相互觀課＋反思型說課＋參與式議課課＋領導評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。（三）改進和完善集體教研制度，提升集體教研的質量。確保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周二下午為集體教研時間。拓寬校本教研的內容。采取同伴互助，結合課例開展合作研究
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