校本研修工作計劃20xx——20xx(編輯修改稿)
2025-10-06 07:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師年度考核之中，作為評優(yōu)晉級的依據(jù)。教師參與教研工作情況與教師職稱評定和年度考核緊密掛鉤。每位教師的年度考評工作涵蓋教師常規(guī)教研、網(wǎng)絡教研、理論學習等各方面情況，根據(jù)在各級組織的培訓學習中的表現(xiàn)和成績給予不同積分，以激勵教師參加不同層次的進修培訓。七、校本研修活動安排第一學期具體工作安排九月份完成各科計劃第一次常規(guī)檢查校本研修小組活動參加教育局組織的“全縣交互式電子白板應用現(xiàn)場會” 十月份集體備課公開課縣教學視導第二次教學常規(guī)檢查。優(yōu)秀反思征集。十一月份常規(guī)檢查參加教育局組織的第四屆教學能手的評選期中學科教學質量評估教研教改活動十二月份教研論文申報迎元旦書法比賽一月份做好校本研修的年終總結認真做好期末復習工作教研組專題教研活動第二篇：2010學校本研修工作計劃2014—2015學第二學期 校本研修計劃為了讓繼續(xù)教育更好地為我校教學質量的提高服務。為此，我校在本學年里教師繼續(xù)教育工作以科學發(fā)展觀為指導，深入學習和貫徹黨的教育方針和政策，以教育對教師繼教育以及課程改革的要求、意見為依據(jù)，在進修校的直接指導下，實施以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點的新一輪提高學習，全面提高教師實施新課程的能力，大力提高我校教師專業(yè)化水平。一、強化組織和管理，成立校本研修領導小組二、研修目標：變“要我學習”為“我要學習”。增強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平，提高教師隊伍的綜合素質，使教師轉變教育教學觀念，提高教育教學能力，提升教育教學理念。學校根據(jù)大部分教師教育教學中存在的問題針對性的安排校本研修的學習（聽講座、報告，自主學習等）以學校為單位，全面推行各項活動，各種展示，引導每位教師主動參與校本研修活動。重點培養(yǎng)教師創(chuàng)新能力和教育科研能力、適應新課程能力。為建設一支師德高尚、甘于奉獻、業(yè)務精良的教師隊伍奠定基礎三、研修形式及內(nèi)容 以基礎教育課程改革為核心，以提高教師的文化素養(yǎng)、教育科研能力、教學基本功水平、現(xiàn)代教育技術與學科整合能力為重點，結合本校具體情況，根據(jù)本校實際情況采取培訓指導、課題研究、名師示范、骨干帶動、教學評優(yōu)、課件開發(fā)等多種形式進行，并認真做好活動研修記錄。三、具體措施加強校本研修制度化管理，使每位教師在學科研修中都有長足進步。以學校教研引領校本研修。積極開展以教研組為單位以促進教師專業(yè)發(fā)展的校本研修活動：①通過網(wǎng)絡教學觀看專家講座、講課，使教師學有所得，確保學習效果和學習質量。②通過教研組成員集體討論，確定一個共同關注或教學中普遍遇到的問題作為研修主題，圍繞主題學習理論，尋找相關理論支撐，然后在教學實踐中解決問題。③根據(jù)新課程理念為切入點，認真學習課改知識并且撰寫個人反思。④認真參加寶坻區(qū)教研室和學區(qū)組織的教研活動，帶動校本研修的深入開展。努力組織好骨干教師和學科帶頭人參加區(qū)進修學校舉行的培訓，以骨干帶動全員培訓。逐步提高教師在新課程下依據(jù)學生的實際情況合理開發(fā)課程資源、整合重組新教材、做好課堂評價的能力，不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己適應新課程改革，實施新課程教學的能力與素養(yǎng)。以區(qū)級課題和校級課題為工作重點，以師生相互聽課評課為依托，深入開展校本研修工作。認真組織好本校優(yōu)秀課的評選工作，并且做好推薦工作，做到以點帶面形成良好的教育教學風氣。第三篇：校本研修工作計劃[定稿]城北學校校本研修工作計劃2018年9月根據(jù)會同縣教育局教育工作精神，以縣校校本研修相關規(guī)定要求為依據(jù)，結合我校實際制定本學期學校師訓工作計劃。本的校本研修工作將以學校與教師的發(fā)展為根本，以學生的發(fā)展為根本，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，扎實有效地實施校本研修，為教師的專業(yè)成長和學校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學習空間。努力造就一支具有較高素質的學習型教師隊伍，全面推進素質教育，穩(wěn)步實施新課程改革。以“和潤有責樂美有為”為校訓，注重責任擔當。實施“和樂”教育，倡導“和融協(xié)進樂探求真”的校風，打造一支“和意潤生樂育善教”的教師隊伍，培養(yǎng)“和正親師樂學雅行”的“1+X”（即學生人人會一種樂器，并根據(jù)自身愛好選擇一項特長）以藝術見長的全面發(fā)展的樂學學子。和諧發(fā)展、有責擔當、樂美人生，讓“和樂教育”貫穿始終，和諧管理樂滿校園，努力打造成“一個適合師生共同成長的和諧樂園”，實現(xiàn)“和而不同各得其樂”！一、工作思路：“強化科研意識、轉變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。二、工作目標通過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風范，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，通過有效改革課堂教學，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教
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