中考語文指導：古詩詞閱讀(編輯修改稿)
2025-01-05 14:18 本頁面
【文章內容簡介】 糅合在一起，并用表示否定或肯定判斷的詞作結，如：“不”“是”“都”； （４）看是否無中生有，橫生枝節(jié)。備選項的表述結論，在詩中找不到佐證材料，找不到根據(jù)； （５）以偏概全，故意反說。將某句詩的特點說成是全詩的特點，將委婉含蓄說成直抒胸臆，把視覺說成聽覺等。 方法指導之三 主觀題型解題方法 主觀題包括填空、簡答、品析等題型，應從以下幾個方面著手： （１）從關鍵詞語上著手，如抓住詩句中的主體，把握動詞、色彩詞的含義和作用，去口味賞析作答； （２）從關鍵詩句（主旨句、情感句）上著手，分析概括，推斷作答的切入點； （３）從修辭方法（比喻、擬人、夸張）和表達方式（白描、議論）著手，分析其含意，探究其作用； （４）從作品、作家的相關背景背資料入手，準確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意； （５）從詩歌所寫的具體內容入手，把握各類詩歌的思想內容（如送別詩、懷古詩、愛國詩、哲理詩、詠物詩等，應依據(jù)各自的類屬，提取概括各自所表現(xiàn)的思想情感）； （６）從作家的風格（豪放、婉約、沉郁頓挫）和語言特征（簡潔、含蓄、凝練）去領悟詩句的含意和表達的情感。 備考資料 古詩詞（曲）內容分類及賞析要點 懷古詩及懷古傷今詩 邊塞詩 寫景詩 送別詩 詠物詩 備考資料 懷古詩及懷古傷今詩 １ .懷古詩及懷古傷今詩 懷古詩一般是懷念古代的人物和事跡。 詠史懷古詩往往將史實與現(xiàn)實扭結到一起，或感慨個人遭遇，或抨擊是社會 如蘇軾 《 念奴嬌 赤壁懷古 》 ，感慨個人遭遇、理想和現(xiàn)實的矛盾，年過半百， 功業(yè)無成。 詠史懷古詩的鑒賞首先要弄清史實、典故，其次要體會意圖、感情，再次要 品味技巧手法。 寫景詩 備考資料 南朝謝靈運開山水詩先河，東晉陶淵明開田園詩先河。發(fā)展到唐代，有山 水田園詩派，代表人物是王維、孟浩然。山水田園詩以描寫自然風光、農(nóng)村景 物以及安逸恬淡的隱居生活見長，詩境雋永優(yōu)美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗 練。這類詩抒情上常常是借景抒情、寄情于景，寫法上常常是白描、襯托。 （１）內容范圍：一般寫景詩和山水田園詩； （２）寫法特點：借景抒情，融情入景； （３）分析重點：景物特征； （４）山水田園詩的主題：歸隱田園，鐘情山水。 備考資料 邊塞詩 從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭為題材的詩，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭頻繁，統(tǒng)治 者重武輕文，士人邀功邊塞以博取功名比由科舉進身容易得多，加之盛唐那種積 極用世、昂揚奮進的時代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發(fā)展起來了，形成
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