【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (2)、爛柯人： “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩?答： 對(duì)這首詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A、首聯(lián)中 “凄涼地”“棄置身”，暗含詩人長(zhǎng)期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。 B、頷聯(lián)寫詩人回到久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。 C、頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”比喻久遭貶謫的詩人自己。 D、尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也和友人共勉。1頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度，說一說你的理解。答：(1)、思想感情： (2)、哲理： 1全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?試做簡(jiǎn)要分析答： 1“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這句詩中領(lǐng)悟到了什么？答： 九、赤壁 （杜牧) l、詩中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的英雄人物 ，詩人杜牧和_____合稱“小李杜”。 全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?答： 說說詩中最后兩句的深刻含義。答： 前兩句詩在全詩中的作用是什么？答： 若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國(guó)破家亡在此朝”好不好？為什么？答： 這是一首詠史詩，詩人借“ ”這件古物引出對(duì)前朝人和事的感嘆，抒發(fā) 之情。 十、已亥雜詩 (龔自珍) 選出這首詩詞句理解不當(dāng)?shù)摹?xiàng)( )A、“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。B、“吟鞭”指詩人馬鞭?！皷|指”指東方故里?！疤煅摹敝鸽x京都遙遠(yuǎn)。C、“落紅”指落花。此句暗喻自己是有愛國(guó)情懷的志士。D、“更護(hù)花”的“花”喻青少年，此句表明作者要為培養(yǎng)下—代做出犧牲。 對(duì)這首詩的分析有誤的一項(xiàng)是( )A、頭兩句抒發(fā)作者辭官離京時(shí)的無限感慨，表現(xiàn)了詩人拋棄離愁后的興奮心情。B、后兩句以落花化成肥料滋養(yǎng)鮮花生長(zhǎng)之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿為國(guó)效力。C、“落紅”含義有三：①花是落了，但它“不是無情物”，它是非分明；②花成泥滓，成為滋養(yǎng)萬物的春泥； ③春泥雖為人瞧不起，但它能使花茁壯生長(zhǎng)，繼續(xù)為人類造福。D、這首詩反映了詩人辭官后不甘消極。決心繼續(xù)為變革社會(huì)而努力的精神。此詩第一句寫詩人離別的憂傷，其中直接表現(xiàn)離愁深重的詞語是： ?！奥浼t不是無情物”中，作者以 比喻 ；“化作春泥更護(hù)花”一句表達(dá)了作者繼續(xù)為 效力的思想感情。這首詩前兩句中的“ ”這一詞語直接描寫了詩人的心境。詩人以落紅化春泥為喻，寄托了自己怎樣的情懷?我的感悟： 對(duì)《己亥雜詩》賞析有誤的一項(xiàng)是( )A、這首詩是詩人辭官歸鄉(xiāng)路上根據(jù)見聞感受寫的 組詩中的一首。B、首句極力渲染了詩人辭別京師返鄉(xiāng)時(shí)無邊的離愁別緒。C、“落紅’’即落花，詩人以“落紅”自喻，詠物抒情。D、詩人含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的厭倦之情。十一、行路難 李白，字太白，號(hào)青蓮居士，偉大的浪漫主義詩人，詩仙 。主題的理解：這首詩抒寫了因世路艱險(xiǎn)、功業(yè)難建而產(chǎn)生的苦悶心情，但詩人未放棄對(duì)理想的追求，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表現(xiàn)了作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和強(qiáng)烈的自信心。 “金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”四句寫什么？停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，表明了什么心情？ 答：這里寫京城友人為李白餞行，停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿天?！毕笳髁巳松飞系钠D難險(xiǎn)阻。 詩人拔劍四顧看到了什么答： 黃河冰塞川，太行雪滿山。這里指前途一片渺茫。 有一位同學(xué)在好友的畢業(yè)留言上寫下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@句話，他想表達(dá)什么意思呢？答： “長(zhǎng)風(fēng)”句表現(xiàn)了詩人沖決黑暗、追求光明的積極樂觀的精神，同學(xué)們用它作為贈(zèng)言，是希望友人對(duì)自身的能力堅(jiān)信不疑，對(duì)人生前途充滿希望。 詩中借用歷史故事的作用：借用呂尚垂釣的碧溪，伊尹夢(mèng)舟日邊的典故，夢(mèng)想著自己有朝一日能象古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，建立一番偉業(yè)。《行路難》（李白）表現(xiàn)作者對(duì)前途充滿信心的詩句是：“ ， ”。表現(xiàn)詩人的政治出路遭堵塞的詩句是：“ ， ” 暗用典故的詩句是：“ ， ”；表達(dá)詩人終將沖出苦悶，相信自己的理想抱負(fù)總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的句子是：“ ， ”。詩中表現(xiàn)作者對(duì)發(fā)揮自己才能、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想仍充滿信心的語句是：“ ， ”詩中用典故表示心情己不再沮喪能體現(xiàn)詩人浪漫主義創(chuàng)作風(fēng)格的句子是：“ ， ”常用來激勵(lì)自己或他人努力實(shí)現(xiàn)抱負(fù)充滿信心的詩句是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。比喻“行路難”的句子是：“ ， ”詩中象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻的詩句是：“ ， ”坐在考場(chǎng)上，你是否充滿信心？此時(shí)此刻，你可以用李白《行路難（其一）》中的 “ ， ”來鼓勵(lì)自己?！岸肥А钡摹敖痖浊寰啤?，“直萬錢”的“玉盤珍饈”，為什么勾不起詩人的食欲？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　1　詩人拔劍四顧看到了什么？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　1　“閑來”句表達(dá)了詩人什么樣的心理？答：　　　　　　　　　　　　　　　　十二、觀滄海 《觀滄?！分斜憩F(xiàn)詩人博大胸懷和統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子“ ， ” 頭兩句“（觀）”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。中間寫景的十句中，前六句寫的是（實(shí)景），后四句寫的是（虛景）。其中總寫滄海美景的詩句是： （ 水何澹澹，