【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事故發(fā)生的時(shí)候，當(dāng)我們有些學(xué)生承受不了批評(píng)和挫折而跳樓自殺的時(shí)候，當(dāng)上海交通大學(xué)等高校的學(xué)生出去游玩坐快艇不穿救生衣而出事故遇難的時(shí)候，我們的成績(jī)?cè)賰?yōu)秀又有什么意義呢？其實(shí)每一位教師都很重要，也許你影響不了很多人，但卻可以影響幾個(gè)班級(jí)的人，甚至是幾代人。教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要我們用心去把思想教育融入到課堂教學(xué)之中，從一點(diǎn)一滴做起，在平凡中耕耘，在平常中閃光，以崇高的情操去影響學(xué)生、教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生伸出熱情的雙手，懷著一顆熱誠(chéng)的心，在平凡的崗位上用高度的責(zé)任感來(lái)提升自己，以學(xué)生為本，務(wù)實(shí)，求真，創(chuàng)新，用脫俗的氣質(zhì)闡述生命的真諦，使枯萎的心靈蘇醒，使冰冷的感情消融。做好這些往往需要我們有一顆耐得住寂寞的心，而不是只把這個(gè)職業(yè)當(dāng)作一種謀生的手段。因此，我們要尊重每一個(gè)學(xué)生，幫助他們創(chuàng)造一個(gè)安全、溫暖的氛圍，使他們最大程度的表現(xiàn)自己，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們能正確看待自己，看到自己身上的閃光點(diǎn)，使問(wèn)題學(xué)生感到自己受尊重、被接納，獲得一種自我價(jià)值感。我們要多與學(xué)生交流，成為他們生活中無(wú)話不談的知心朋友。學(xué)生有煩惱愿意與我們傾訴。我們要盡自己所能幫助他們排憂解難，幫助他們走出迷茫和困惑。我們要做一個(gè)有責(zé)任心的教師，因?yàn)榻逃旧砭褪羌磸?fù)的事情，原來(lái)當(dāng)班主任的時(shí)候，有些學(xué)生屢錯(cuò)屢犯，有時(shí)也很急躁很惱火，但是生氣發(fā)火是沒(méi)有用的，其實(shí)學(xué)生不是故意而是因?yàn)樗麄児懿蛔∽约?。所以，覺(jué)得讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。這種責(zé)任感讓我對(duì)他們關(guān)愛(ài)有余、監(jiān)管有加、嚴(yán)格有度。我也從這份責(zé)任之中體會(huì)到了疲憊和幸福。讓我們每一位黨員教師，把教書(shū)和育人同時(shí)做為自己的追求和責(zé)任，用三寸粉筆書(shū)寫(xiě)我們的人生，把三尺講臺(tái)化作千頃苗圃，用心血與汗水去澆灌每一棵幼稚的花朵，讓種子發(fā)芽，讓理想開(kāi)花。也許我們的工作開(kāi)始看不到什么起色，但只要我們所有黨員、教師堅(jiān)持，具備“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”的執(zhí)著堅(jiān)忍，就一定會(huì)用愛(ài)心和真誠(chéng)在老師和學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，打造一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)。最后用魏書(shū)生老先生的一句話與大家共勉：如果把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。二:奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境穆玲在學(xué)校開(kāi)展的黨員示范崗活動(dòng)中，我深刻領(lǐng)悟到作為一名教師黨員，尤其是作為一名班主任，要努力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，以崇高的思想境界，高尚的道德風(fēng)貌，無(wú)私奉獻(xiàn)敬業(yè)愛(ài)崗的精神去培養(yǎng)學(xué)生，做學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者。一、全心全意，用心凝聚集體身體力行，身教重于言教幾乎每個(gè)清晨我都 和學(xué)生一起早讀，經(jīng)常與學(xué)生聊天、談心或輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、休息情況，一句叮囑、一句勸誡，為的不僅是嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范，更重要的是讓學(xué)生感受到老師的陪伴和關(guān)愛(ài)、感受到老師對(duì)他們成長(zhǎng)和進(jìn)步的期盼。量化管理，增強(qiáng)自主意識(shí)作為班主任，我把民主和諧的理念充分體現(xiàn)在班級(jí)管理中，每位同學(xué)都是班級(jí)的主人，提倡人人積極參與、人人積極獻(xiàn)策、人人積極維護(hù)。根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，與班委會(huì)共同制定了班級(jí)評(píng)比量化辦法，動(dòng)員班委、課代表、組長(zhǎng)層層負(fù)責(zé)，從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、出勤、校服等方面綜合考評(píng)每位同學(xué)。通過(guò)考評(píng)，樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生追求進(jìn)步，關(guān)心集體，增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。豐富活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神學(xué)校、年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都是我增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái)，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，正班風(fēng)，濃學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。二、盡心盡力，用愛(ài)溫暖心靈90后的學(xué)生都有鮮明的個(gè)性，讓學(xué)生能在班級(jí)里和而不同，各盡所長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)，需要做大量工作。作為班主任必須細(xì)心觀察、貼心呵護(hù)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)去浸潤(rùn)學(xué)生心靈，給他們溫暖。三、無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)韌收獲希望努力是一種積極的態(tài)度，堅(jiān)持是一種頑強(qiáng)的毅力，每天大量平凡而瑣碎的工作，因積極的態(tài)度而豐富多彩，因頑強(qiáng)的毅力而收獲希望。每天除做好教學(xué)工作之外，注重以班主任為核心的班級(jí)管理群體，與科任老師溝通配合，與學(xué)生交流談心，針對(duì)學(xué)生在不同時(shí)期反映出的特點(diǎn)，想辦法、定計(jì)劃，解決學(xué)生問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生在班級(jí)里能得到最好的發(fā)展。同時(shí)尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，共同做好學(xué)生的工作。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)學(xué)生，是教師為共產(chǎn)主義理想和信念的實(shí)現(xiàn)而奮斗的行為表現(xiàn)，在黨員示范崗活動(dòng)中，我將努力學(xué)習(xí)和踐行，在教育教學(xué)工作中能做到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可。第四篇：黨員教師批評(píng)與