教師信息技術(shù)應(yīng)用能力返崗實踐方案精選合集(編輯修改稿)
2024-10-10 18:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，高手講座。請計算機水平較高的教師進行講座培訓(xùn)。第二階段，練習(xí)指導(dǎo)。要求全體教師在系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，在規(guī)定時間內(nèi)自己練習(xí)，教師指導(dǎo)。第三階段，上傳作業(yè)。在規(guī)定時間內(nèi)自己練習(xí)，并上傳每次布置的練習(xí)作業(yè)。第四階段，競賽匯報。學(xué)校統(tǒng)一時間、地點、內(nèi)容進行分層競賽。八、紀(jì)律要求：按時到達規(guī)定地點，不遲到，不早退，有事要請假。每次學(xué)習(xí)時要簽到，不代簽。上課過程中不隨意走動，不大聲交談。由于電腦房內(nèi)禁止吸煙，并且里面有許多女教師，請各位男同胞多多給予照顧，學(xué)習(xí)期間不吸煙。第三篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升返崗實踐總結(jié)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”培訓(xùn)返崗實踐總結(jié)根據(jù)安排，我有幸參加2017年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。在此次培訓(xùn)中，我聆聽了各位專家精彩紛呈、風(fēng)格各異的講座，他們在教學(xué)中對信息技術(shù)的應(yīng)用，讓我受益匪淺?，F(xiàn)將信息技術(shù)返崗實踐總結(jié)如下。一、教育教學(xué)理念有了新的認識信息技術(shù)返崗實踐研修學(xué)習(xí)伊始，我清晰地認識到，這個過程既是一個學(xué)習(xí)、探究、實踐的過程，又是一個合作交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。根據(jù)細致全面的磨課計劃，大家全身心地投入到磨課活動中。在課例打磨的過程中，感受到了思想火花的沖擊，從同伴身上汲取了新的知識，感受到了團隊的凝聚力。通過“磨課”的形式，我們清楚地看到授課教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略、迥異的風(fēng)格所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，并由此打開了教師新的教學(xué)思路，而且有利于教師更深入地理解教材，改變教學(xué)方式，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，進而提高教學(xué)質(zhì)量。二、信息技術(shù)的應(yīng)用能力有了提升在此次培訓(xùn)中，我認真學(xué)習(xí)了很多必修和選修的課程，做筆記、做作業(yè)、和同行交流，實實在在地學(xué)到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識。在課堂上，我將信息技術(shù)融入到教學(xué)中，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，改變了以往呆板的教學(xué)模式，使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中，讓課堂不再變得枯燥乏味，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。三、課件制作水平有了提高掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，制作課件既要講究精美又要講究實用。此次培訓(xùn)，我學(xué)會了從多種途徑下載視頻等資源，并將它們整合到課件中，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。在這次培訓(xùn)中，我找到了自身的不足，我將以此為起點，變差距為動力，不斷反思自我，促使自己不斷成長。我將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。第四篇：2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)返崗實踐方案龍鳳中心校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)返崗實踐培訓(xùn)方案根據(jù)教育部《
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1