【文章內(nèi)容簡介】 校本研訓(xùn)結(jié)合理論與實(shí)踐探索》，發(fā)到全縣每一名教師，指導(dǎo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本研訓(xùn)；二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦一所學(xué)校舉辦一次遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本研訓(xùn)結(jié)合現(xiàn)場活動(dòng)，教師進(jìn)修學(xué)校選擇一所初級中學(xué)舉辦一次遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本研訓(xùn)結(jié)合現(xiàn)場會，引領(lǐng)全縣教師培訓(xùn)活動(dòng)的開展；三是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)與案例，形成文本，積極向報(bào)刊投稿。（5）努力完善新教師培訓(xùn)模式完成XX年招聘的128名教師的課堂教學(xué)展示、考核和結(jié)業(yè)頒證工作，對XX年新招聘的教師進(jìn)行集中培訓(xùn)和課堂教學(xué)跟蹤指導(dǎo)，進(jìn)一步完善我縣新教師培訓(xùn)的模式。深入開展“省十二五教師教育一般資助課題”《新教師三期培訓(xùn)模式》的研究，一是完善新教師成長手冊——《起航》；二是組織一次“新教師論壇”；三是在條件允許的情況下組織新教師外出學(xué)習(xí)；四是積極探索新教師成長規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新教師成長典型案例，形成文本，積極向報(bào)刊投稿。（6）積極組織短期集中培訓(xùn)①XX版新課標(biāo)解讀培訓(xùn)班。暑假，中小學(xué)各選擇23個(gè)師資條件成熟、急需培訓(xùn)的科目舉辦XX版新課標(biāo)解讀培訓(xùn)班，了解學(xué)科改革方向，改變參培者的教學(xué)理念，促進(jìn)我縣教學(xué)改革深入開展。②幼兒教育師資培訓(xùn)班。為適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的需要，組織一期幼兒教育師資培訓(xùn)班，促進(jìn)參培者在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面有較大幅度提高。③任教體育的復(fù)退軍人培訓(xùn)班。組織近兩年安置、現(xiàn)在在體育教學(xué)崗位上的復(fù)退軍人開展一次培訓(xùn)，提高其師德水平與專業(yè)能力。④清華大學(xué)教育扶貧遠(yuǎn)程培訓(xùn)班。根據(jù)清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的統(tǒng)一安排，結(jié)合我縣實(shí)際需要，組織25個(gè)清華大學(xué)教育扶貧遠(yuǎn)程培訓(xùn)班。（7）大力加強(qiáng)培訓(xùn)者培訓(xùn)按照專兼結(jié)合的原則，進(jìn)一步完善縣級教師培訓(xùn)講師庫和教師培訓(xùn)資源庫建設(shè)，積極選派培訓(xùn)者參加上級培訓(xùn)部門舉辦的培訓(xùn)者培訓(xùn)，專職培訓(xùn)者每年的研修時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)筆記在10000字以上，下校聽課、送教上門不少于60節(jié)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師培訓(xùn)者隊(duì)伍。加強(qiáng)對培訓(xùn)項(xiàng)目的過程指導(dǎo)、監(jiān)控和績效考核，對在培訓(xùn)工作中取得優(yōu)異成績的單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（8）舉辦一期普通話提高培訓(xùn)。上半年舉辦一期普通話提高培訓(xùn)班，組織未達(dá)到任教學(xué)科普通話等級要求的教師參加。（9）啟動(dòng)教育技術(shù)能力培訓(xùn)。根據(jù)省市的要求，啟動(dòng)教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)。為推動(dòng)各學(xué)校校本研訓(xùn)活動(dòng)深入開展，采取如下措施：第一，進(jìn)一步明確學(xué)校校本研訓(xùn)的要求：①充分發(fā)揮校長在校本研訓(xùn)活動(dòng)中第一責(zé)任人的作用，要求校長深入校本研訓(xùn)活動(dòng)；②每年組織15次以上校本研訓(xùn)活動(dòng)；③積極探索校本研訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)的結(jié)合。第二，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)重新明確一所中學(xué)、一所小學(xué)為校本研訓(xùn)點(diǎn)校，引領(lǐng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)校本研訓(xùn)活動(dòng)的開展。第三，加強(qiáng)檢查、評估，把對學(xué)校校本研訓(xùn)活動(dòng)開展情況作為年終師訓(xùn)工作評估的重要內(nèi)容。第四，繼續(xù)開展“示范性校本研訓(xùn)學(xué)?！鄙陥?bào)、評估、獎(jiǎng)勵(lì)。（三）建設(shè)好縣級教師培訓(xùn)基地校（園）根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔XX〕41號）和省教育廳《關(guān)于“十二五”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（湘教發(fā)〔XX〕31號），在全縣遴選幼兒園、小學(xué)、初中、高中各1所確定為縣級教師培訓(xùn)基地校（園），縣局在項(xiàng)目建設(shè)、師資隊(duì)伍等方面給與優(yōu)先支持，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校（幼兒園）在實(shí)踐性培訓(xùn)、訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)等方面的優(yōu)勢，促進(jìn)我縣教師培訓(xùn)深入開展。（四）做好其他常規(guī)工作。推廣和使用全國通用的語言文字，組織好“經(jīng)典誦讀”和“第17屆推普周活動(dòng)”。、推薦工作。三、措施與保障，分級實(shí)施。進(jìn)一步強(qiáng)化縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校（縣屬學(xué)校），中小學(xué)校師訓(xùn)工作四級管理網(wǎng)絡(luò)?？h教育局成立以分管副局長為組長，人事股股長、教師進(jìn)修學(xué)校校長為副組長，辦公室、基教股、教研室、成職股等股室負(fù)責(zé)人、師訓(xùn)專干、進(jìn)修學(xué)校業(yè)務(wù)副校長為成員的中小學(xué)教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂師訓(xùn)計(jì)劃，抓好組織落實(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要充分發(fā)揮橋梁與紐帶作用，負(fù)責(zé)參培對象的落實(shí)、培訓(xùn)過程管理、培訓(xùn)后的跟蹤管理。各學(xué)校要遵照按需施教，以人為本，以教師為本的原則，制定實(shí)施方案，認(rèn)真做好本單位培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)的貫徹落實(shí)、認(rèn)真組織校本研訓(xùn)活動(dòng)。，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。根據(jù)《省教育廳關(guān)于“十二五”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》積極爭取教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入縣政府財(cái)政事業(yè)預(yù)算，%。各學(xué)校要按公用經(jīng)費(fèi)的5%安排師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于教師培訓(xùn)。，提高實(shí)效。進(jìn)修學(xué)校要加強(qiáng)調(diào)研，了解學(xué)校、教師的需求，與時(shí)俱進(jìn)，更新理念，創(chuàng)新機(jī)制，設(shè)置受教師歡迎的教師培訓(xùn)項(xiàng)目，更新培訓(xùn)方式方法，提高實(shí)效。各學(xué)校要結(jié)合本單位傳統(tǒng)與改革的需要，選派教師參加各級各類培訓(xùn)，創(chuàng)造性開展校本研訓(xùn)。，認(rèn)真考評。進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)的動(dòng)力，強(qiáng)化管理，把教師培訓(xùn)的情況作為教師晉職評先的重要依據(jù)之一。縣教師進(jìn)修學(xué)校要將對每項(xiàng)工作的落實(shí)情況實(shí)行量化考評，并定期不定期地公布，并將培訓(xùn)對象參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為年度目標(biāo)考核的重要依據(jù)，積極配合教育督導(dǎo)部門對基層學(xué)校的師訓(xùn)工作的督導(dǎo)評估，從而有效的激勵(lì)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，努力推進(jìn)全縣教師培訓(xùn)工作再上新臺階。第三篇一、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動(dòng)教育改革發(fā)展扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照中央、省、市、縣統(tǒng)一安排，認(rèn)真做好“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“三訪三化促發(fā)展解民憂”專項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)解決“四風(fēng)”方面存在的問題。建立教育陽光服務(wù)平臺，把政策信息、行政審批、教育收費(fèi)等各項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目納入窗口平臺。推動(dòng)全系統(tǒng)黨員干部教師主動(dòng)聽民聲、知民情、解民憂，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的教育民生問題。深入推進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)。以“治散正風(fēng)氣、治慵提能力、治奢樹形象”為重點(diǎn)，分階段集中整治。一是厲行勤儉節(jié)約，堅(jiān)決制止奢侈浪費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待規(guī)定。二是嚴(yán)肅工作紀(jì)律。嚴(yán)格落實(shí)《縣十個(gè)一律免職和十八個(gè)一律問責(zé)暫行規(guī)定》、《縣中小學(xué)教師教育教學(xué)行為“十不準(zhǔn)”》。三是嚴(yán)控事務(wù)活動(dòng)。精簡各類會議，嚴(yán)格執(zhí)行會議申報(bào)審批制度。嚴(yán)格執(zhí)行檢查考核、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和評選活動(dòng)事先備案審批制度。改進(jìn)文風(fēng)會風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和《廉政準(zhǔn)則》，落實(shí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“九項(xiàng)規(guī)定”等文件，加強(qiáng)反腐倡廉制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查和各項(xiàng)專項(xiàng)治理工作，加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)，強(qiáng)化對領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)部門、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。開展廉政文化進(jìn)校園進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，堅(jiān)決查處“五亂”行為，加大案件查辦力度，及時(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)。二、立德樹人，全面提升教育質(zhì)量提高德育工作實(shí)效。貫徹落實(shí)《縣中小學(xué)德育工作實(shí)施意見》，構(gòu)建較完善的德育工作體系：小學(xué)生以生命教育和養(yǎng)成教育為主線，初中生以生命教育和自律教育為主線，高中階段積極開展創(chuàng)新教育，讓學(xué)生形成良好的品行和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)會自治、獨(dú)立，成長為創(chuàng)新型人才。堅(jiān)持“三育并舉”（認(rèn)知教育、情感教育、實(shí)踐教育），實(shí)施德育資源、經(jīng)典誦讀、心理健康、文明禮儀、義工服務(wù)、家?；?dòng)“六大工程”。開展學(xué)雷鋒和弘揚(yáng)愛國主義、民族精神系列活動(dòng)，組織義工活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，推廣體驗(yàn)式德育研究成果，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等群體的健康成長，健全學(xué)生成長檔案。深化課堂教學(xué)改革。貫徹落實(shí)《縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革方案》，整體推進(jìn)、全面深化課堂教學(xué)改革。督促學(xué)校嚴(yán)格按照新課程要求，開齊、開足課程，加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)。著力做好課改樣板校建設(shè)工作。發(fā)揮桃花江小學(xué)省級樣板校的示范作用，做好第二批市級樣板校的申報(bào)創(chuàng)建工作，組織開展縣級樣板校的申報(bào)評審工作。督促樣板校每年至少舉行一次教學(xué)開放日活動(dòng)；召開課改樣板校區(qū)域推進(jìn)會，推動(dòng)課改工作由學(xué)校實(shí)施向區(qū)域?qū)嵤┌l(fā)展；繼續(xù)開展“強(qiáng)力提師能，構(gòu)建新課堂”教學(xué)比武活動(dòng)，全力提升教師教學(xué)水平；加強(qiáng)課堂教學(xué)改革專家對課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)，著力突破中小學(xué)薄弱學(xué)科教研教改的“瓶頸”。推進(jìn)質(zhì)量綜合評價(jià)改革。深入推進(jìn)省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目《中小學(xué)教育質(zhì)量三維激勵(lì)性評價(jià)》，完成項(xiàng)目中期成果申報(bào)工作，做好學(xué)生層面評價(jià)成果的推廣運(yùn)用，指導(dǎo)試驗(yàn)點(diǎn)校繼續(xù)開展教師層面、學(xué)校層面的研究。充分利用已有的學(xué)生成長記錄、學(xué)業(yè)水平考試、基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測等成果以及教育質(zhì)量監(jiān)測體系和評價(jià)工具，將學(xué)生的品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等作為學(xué)校教育質(zhì)量評價(jià)的主要內(nèi)容，把考核結(jié)果計(jì)入學(xué)校質(zhì)量評價(jià)，構(gòu)建中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標(biāo)體系。積極開展體、衛(wèi)、藝活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)、體育、健康和國防教育四項(xiàng)課程建設(shè)。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省各級各類學(xué)校體育、藝術(shù)、健康和國防教育課程建設(shè)的意見》，進(jìn)一步推動(dòng)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施。加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝、科課程建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校社團(tuán)（興趣小組）建設(shè)，舉辦全縣中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽、科技創(chuàng)新比賽。積極推動(dòng)青少年校園足球活動(dòng)開展，保證學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)。開展心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)，建立學(xué)生心理健康檔案。三、夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展完成城鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容任務(wù)。完成合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)。積極開展立項(xiàng)爭資、招商引資。統(tǒng)籌安排建設(shè)項(xiàng)目，強(qiáng)化項(xiàng)目審計(jì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)使用效益最大化。制定合格學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，完成20所農(nóng)村義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)，切實(shí)改善辦學(xué)條件。抓好教育信息化建設(shè)。以現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用推進(jìn)為重