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正文內(nèi)容

新人教版語文四年級上冊第6單元測試卷1(編輯修改稿)

2025-01-05 13:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 1)下面帶點字部首和音序都正確的是( ) A海 峽 . (山 J) B 移 . 植(禾 Y) C 空 曠 . (日 G) D 暫 . 停(日 ZH) (2) 沒有錯別字的是( ) A、里所當然 B、人影卓卓 C、杏林春滿 D、 青波漾漾 ( 3)選詞填空。 關(guān)切 關(guān)心 關(guān)懷 A、媽媽( )我的成長。 B、周恩來爺爺很( )下一代。 C、小鳥受傷了 ,我們都用( )的目光默默地看著它。 我會把古詩補充完整。( 4分) 開軒面場圃, 。 ,還來就菊花。 我會填。( 4分) 協(xié)( )( )序 談( )容( ) 血( )親( ) 號( )大( ) 口語交際( 3分) 假如你看到無微不至地照顧你的母親病在床前時,你打算怎樣安慰她? 二、閱讀。( 40分) (一)課內(nèi)閱讀 ( 20分 ) 《 搭石 》文段(一) 搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景。秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石 ,唯獨這一處沒有,人們會譴 ( qiǎn qi225。n) 責這里的人懶惰。上了點年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上面踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。 家鄉(xiāng)有一句 “ 緊走搭石慢過橋 ” 的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如過前面的人突然止步,后面的人沒處落腳,就會掉進水里。每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào) (ti225。o di224。o)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去, 踏踏的聲音,像輕快的音樂;清 波漾漾,人影綽綽 (chu242。 zhu242。),給人畫一般的美感。 把括號里不正確的讀音劃掉。( 3分) 按要求填空。( 4分) 近義詞: 平穩(wěn) ( ) 唯獨 ( ) 反義詞: 懶惰 ( ) 譴責 ( ) 照樣子寫詞語。 清波漾漾 ( 1分) 搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風景。 “ 風景 ”包含兩層含義,一是指 ; 二是指 ( 2分) 人們要緊走搭石的原因是 ( 2分) 寫出文中的一個比喻句: 把 比作 ,用 比喻 ( 3分) 這兩段分別寫了鄉(xiāng)親們 和 的情景。( 2分) “ 每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序! ”文中哪些句子表現(xiàn)出“協(xié)調(diào)有序?”用“﹏﹏﹏”畫出來。( 1分) 如果你趕路,發(fā)現(xiàn)搭石不平穩(wěn),你會怎樣做?( 2分) (二) 課外閱讀( 20分) 我最喜愛教英語的王老師,因為她最理解我們。 記得五年級時有個轉(zhuǎn)學來的陳暉同學,他對英語毫無興趣,很怕上英語課,連 26個英語字母都認不出。王老師很理解他的心情和學英語的難處,就著重輔導陳暉,并用一些形象的圖片、例子來增強陳暉對單詞和語法的記憶。每當陳暉掌握一種語法或一個單詞,甚至一個字母,王老師就會當眾表揚他。陳暉學英語的積極性高了。 王老師( )理解我們,( )善于引導我們。那是在一次自習課上,她拿著試卷給我們評講。正講得起勁的時候,忽然,從操場上傳來“嗡嗡翁”的馬達聲。怎么回事?同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來,是自然老師在做模型飛機試航。同學們希望去陽臺看一看。頓時,教室里輕輕騷動起來。 王老師見我們不再認真聽講 她先是一愣 露出疑惑的神情 當王老師轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做模型飛機試航 回頭又看到我們那充滿期待的眼神時 才恍然大悟 她果斷地一揮手說 到外面去看看吧 同學們都高 興地歡呼起來 回到教室,同學們一時還安靜不下來。王老師就微笑著開了口:“你們很喜歡飛機吧??梢垃F(xiàn)在國外航天事業(yè)比我國強得多,這就要求我們學習更多的知識,而外語是學習研究國外先進技術(shù)的必要工具??”這時,教室里顯得格外安靜,大家又斷續(xù)認真地聽王老師評講試卷。 這樣的老師怎能不叫人喜歡呢? 在文章前的橫線上填上合適的題目。( 2分) 在( )填上正確的關(guān)聯(lián)詞。( 2分) 給第四自然 段加上合適的標點。( 3分) 從文中找出下列詞語的近義詞。( 2分) 迷惑 —— ( ) 寧靜 —— ( ) 文章的結(jié)構(gòu)是 (2分 ) 給文章最后一個自然段 改為陳述句。( 2分) 用“摘錄法”概括段意。( 3分) ( 1) 1~ 2自然段: ( 2) 3~ 5自然段: ( 3) 第 6自然段: “我”喜歡的王老師是一個 的好老師。 我從中受到的啟發(fā)是 ( 4分) 三、習作。( 30分) 人間處處有真情 ,真情時時暖暖人心。同學們,我們生活的這個世界因為有“愛”而精彩。在生活中你體會到了嗎?從哪些事情中體會到的?請想一想并寫下來,要把事情寫具體,一定寫出自己的真情實感,題目自擬。
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