【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有四個(gè)答案，你為什么選6呢？”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？四、比賽談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就必須能成功，下頭我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。比賽規(guī)則：教師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生能夠先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。自由討論：經(jīng)過(guò)比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。）五、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我必須要取得好的成績(jī)！我相信：新學(xué)期，我能行！六、班主任總結(jié)。七、評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生：從表演出色和計(jì)劃表做得好的學(xué)生中評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。新學(xué)期主題班會(huì)教案6活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。通過(guò)故事與活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃?；顒?dòng)內(nèi)容一、黑板上寫好班會(huì)主題把握新的學(xué)期，然后通過(guò)引入新學(xué)期應(yīng)該如何學(xué)習(xí)與生活。二、講故事《牛頓的故事》組織討論說(shuō)說(shuō)牛頓能夠成功的原因。三、游戲記電話號(hào)碼游戲目的培養(yǎng)學(xué)生的專心能力比賽規(guī)則老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼10個(gè)，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意如諧音記憶再進(jìn)行比賽。自由討論通過(guò)比賽懂得了什么？只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。頂物縛巾比賽規(guī)則每人拿二本書放在頭上，用手扶住，當(dāng)老師喊開始后，松開手，再用毛巾蒙住眼睛，還要數(shù)十下，書本沒(méi)有掉下來(lái)的才算勝。為了確保游戲的成功，老師給你們兩分鐘時(shí)間試驗(yàn)，然后我們一起來(lái)討論游戲的要領(lǐng)。學(xué)生討論后，教師小結(jié)。學(xué)生正式比賽開始。先由一號(hào)隊(duì)的同學(xué)游戲，二號(hào)隊(duì)同學(xué)做裁判，然后再互換。請(qǐng)優(yōu)勝者談?wù)勅俚捏w會(huì)，失利者談?wù)勈〉脑颉Ｐ〗Y(jié)從剛才的游戲我們可以體會(huì)到，要具有專心和恒心的39。優(yōu)秀心理品質(zhì)不是件容易的事，需要我們從小事開始訓(xùn)練自己的專注力和毅力。一分鐘計(jì)時(shí)下面讓我們?cè)賮?lái)比一場(chǎng)好嗎？這次比賽比前一次更難也更刺激，更需要專心和恒心，誰(shuí)想?yún)⒓樱客瑢W(xué)們都想?yún)⒓?，那么讓我們先?lái)一場(chǎng)淘汰怎么樣？淘汰賽一分鐘計(jì)時(shí)當(dāng)老師喊開始時(shí)，你心里開始默默計(jì)時(shí)，如果你感覺到已經(jīng)是一分鐘了，就舉手表示。誰(shuí)的感覺與老師的表最接近，誰(shuí)就是下一輪比賽的幸運(yùn)參賽者。計(jì)時(shí)以后，選出六位參賽者，進(jìn)行下一輪比賽。四、制訂本學(xué)期學(xué)期計(jì)劃表。項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，然后當(dāng)堂朗讀。五、班主任總結(jié)良好的心理素質(zhì)，合理的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想，充分的計(jì)劃是成功的保障。新學(xué)期主題班會(huì)教案7教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)，并能初步感受古詩(shī)的意境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，并有背古詩(shī)的興趣。積存古詩(shī)中的名句。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：初步感受古詩(shī)的意境。積存名句。教具預(yù)備：語(yǔ)文書、《中華古詩(shī)詞誦讀》、自己收集的古詩(shī)等。教學(xué)課件。教學(xué)過(guò)程：第一板塊：自由吟誦，激發(fā)熱忱師：小朋友，古詩(shī)始終以其韻律和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、讀起來(lái)瑯瑯上口的39。特點(diǎn)深受人們的寵愛，信任你們也肯定會(huì)背許多古詩(shī)了吧?今日讓我們先來(lái)秀一秀，不過(guò)不能重復(fù)別人的背誦。學(xué)生自由背誦古詩(shī)，當(dāng)遇到困難的時(shí)候可請(qǐng)人幫助，或大家一起幫助。【設(shè)計(jì)意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩(shī)，從要求上可以降低對(duì)孩子的要求，可以選擇自己會(huì)背的古詩(shī)進(jìn)展展現(xiàn)，既滿意了學(xué)生愛表現(xiàn)的心理需求，同時(shí)也能激起孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。其次板塊：看圖吟誦，感悟詩(shī)意先看圖，想想這幅圖是我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的那一首古詩(shī)，再來(lái)背誦。依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》對(duì)比圖文，用自己的話簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。齊背這四首詩(shī)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：這四首詩(shī)是上學(xué)期末所學(xué)，也是本學(xué)期課文中要求把握的詩(shī)，通過(guò)看圖讓學(xué)生再現(xiàn)當(dāng)時(shí)學(xué)的影像，通過(guò)說(shuō)說(shuō)詩(shī)意回憶之前所學(xué)，再通過(guò)背一背到達(dá)穩(wěn)固的效果。第三板塊：名句吟誦，提升力量出示填空，考考你：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。人面不知何處去，桃花照舊笑春風(fēng)。你知道這句詩(shī)出自誰(shuí)的那一首詩(shī)嗎?背背含有此句的詩(shī)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)詩(shī)句的填空讓孩子們對(duì)于古詩(shī)中的經(jīng)典名句有所了解，由詩(shī)句到到整首詩(shī)，讓學(xué)生從初級(jí)的背漸漸過(guò)渡到了解性質(zhì)的背。這樣，對(duì)于孩子們對(duì)詩(shī)的感悟更具完善。第四板塊：出題吟誦，激起興趣出示古詩(shī)題目，讓學(xué)生自由選擇會(huì)背的古詩(shī)進(jìn)展吟誦。題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生吟誦古詩(shī)，最為低年級(jí)的學(xué)生還是要激起他們的學(xué)習(xí)興趣，不能讓孩子們覺得背古詩(shī)真難，而應(yīng)當(dāng)讓他們知道他已經(jīng)會(huì)背那么多的古詩(shī)了，勝利感會(huì)悄然地進(jìn)駐孩子們心間。這時(shí)候再發(fā)覺有同學(xué)比自己背得多，背得好，他便會(huì)產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼樱彩贡彻旁?shī)成為了一種樂(lè)趣。新學(xué)期主題班會(huì)教案8活動(dòng)主題：新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。小結(jié)：☆青少年多單純無(wú)知，有強(qiáng)烈的好奇心，且從眾心理強(qiáng)，☆成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到挫折，逆反心理強(qiáng)，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)癮中求刺激。做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。活動(dòng)過(guò)程：一、班主任提新學(xué)期要求：新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）二、全班交流：內(nèi)容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計(jì)劃。小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃，寫下來(lái)。40分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。組員或小組長(zhǎng)可以寫一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，激勵(lì)小組成員繼續(xù)努力，爭(zhēng)取越來(lái)越棒！三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》班長(zhǎng)摘讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“文明班級(jí)”。張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的`人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃。五、班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧！新學(xué)期主題班會(huì)教案9活動(dòng)目的：增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。活動(dòng)過(guò)程：一、回顧寒假生活甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。乙：歡笑聲聲，迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望。乙：春天，一個(gè)蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié)。甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。乙：春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。甲：在我們的面前。乙：在我們的心中，是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。甲：三（2）班《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。乙：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂(lè)，好嗎？甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)寒假里的趣事。（學(xué)生各抒己見）乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識(shí)也越來(lái)越豐富了。二、新學(xué)期贈(zèng)言甲：愉快的寒假帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。甲：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽和老師又寄予我們?cè)鯓拥钠谕?？乙：讓我們聽聽他們?duì)孩子的期望吧！甲：這是人間最真切的愛。乙：這是爸爸媽對(duì)我們的希望。甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。乙：我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》三、新學(xué)期暢想甲：伴著春天的音符。乙：踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。甲：我們隆重告別過(guò)去的歲月。乙：我們欣喜地迎來(lái)新的學(xué)期。甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計(jì)在于春，春天是個(gè)播種的好季節(jié)，也是讀書的好季節(jié)，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《新學(xué)期》。甲：新學(xué)期，我要做一個(gè)努力的學(xué)生。乙：新學(xué)期，我要做一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生。甲：說(shuō)得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎？和你身邊的同學(xué)討論一下。乙：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己有什么新的打算？（學(xué)生各抒己見）甲：同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫己的美好心愿。四、制作心愿卡甲：剛剛看都寫得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想分享一下自己的心愿嗎？（學(xué)生各抒己見）乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。甲：同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，勇往直前。乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢(mèng)想。甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂(lè)掛上我們的心愿卡！~乙：大家知道，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請(qǐng)班主任老師。合：三（2）班《新學(xué)期，新打算》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與！新學(xué)期主題班會(huì)教案10一、班會(huì)目的：安全第一，預(yù)防為主的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。二、班會(huì)時(shí)間：20xx年3月3日三、班會(huì)地點(diǎn)：一（3）班教室四、班會(huì)內(nèi)容：集體活動(dòng)安全。上下樓安全。飲食安全交通安全(小學(xué)生乘車安全)預(yù)防感冒安全五、班會(huì)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入：小朋友們，你知道世界上最珍貴的是什么嗎？（生命）對(duì)，就是生命！生命對(duì)于