人教版語文七年級上第10課論語十二章ppt精品課件(編輯修改稿)
2025-01-05 13:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學則 殆 。 ” 轉(zhuǎn)折 迷惑 轉(zhuǎn)折 有害 子曰：“學而不思 /則罔，思而不學 /則殆?！? 孔子說：“只學習不思考，便會迷惑而無所得。只空想而不學習，就會有害?！? 課文探究 ? 本章講學習方法，闡述學習與思考的辯證關(guān)系。 第六章 分析文義 ? 子曰：“ 賢 哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不 堪 其憂，回也不改其 樂 。賢哉，回也！” 品質(zhì)高尚 忍受 樂于學 分析文義 ? 子曰：“ 賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人 /不堪其憂，回也 /不改其樂。賢哉，回也！” ? 孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚??！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他好學的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！” 課文探究 ? 本章贊揚了顏回樂于學習、安于貧困的品質(zhì)。 第七章 分析文義 ? 子曰：“知 之 者 不如 好 之者，好之者不如 樂 之者?！? 代詞，學問 …… 的人 喜歡、愛好 以 …… 為樂趣 名詞意動 分析文義 ? 子曰：“知之者 /不如好之者，好之者 /不如樂之者。” ? 孔子說：“對于學習，了解怎么學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，又不如以學習為樂的人?！? 課文探究 ? 本章闡述了學習態(tài)度：以學習為快樂 ? 這一段運用了什么修辭？ ? 頂真 ? 講學習的三個層次：知、好、樂，層層推進，使說理更加透徹，令人信服。 第八章 分析文義 ? 子曰：“ 飯 疏 食飲 水 ， 曲肱 而枕之， 樂 亦在其中矣。 不義 而富且貴， 于我如浮云?！? 吃飯 名詞作動詞 粗糧 冷水 彎著胳膊 順承 樂趣 正當手段 對于 分析文義 ? 子曰：“飯疏食 /飲水，曲肱 /而枕之，樂 /亦在 /其中矣。不義 /而 /富且貴，于我 /如浮云?！? ? 孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當
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