人教版物理八下15聲的利用word教案6(編輯修改稿)
2025-01-05 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生看課本 p28p29 聲吶，回聲定位 讓學(xué)生解釋一些現(xiàn)象： 古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷懸崖的距離，這是為什么？ 北京天壇公園的回音壁和三音石，還有圜丘。嘗試對我國古代聲學(xué)建筑進(jìn)行評價，以激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。 了解 B 超及超聲波探傷儀工作原理 聲與能量的傳遞 聲波可以用來清洗 _________等精細(xì)的機(jī)械，外科醫(yī)生利用 _________除去病人體內(nèi)的結(jié)石等都是聲音可以傳遞 _________的例子。 播放錄像，說明聲波也是 攜帶著大量能量的。 設(shè)計說明聲音具有能量的小實驗 A． 用超聲波清洗精細(xì)的機(jī)械 B．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。 再舉幾個利用聲音能夠傳遞能量的例子為我們服務(wù)的實例。 超聲波回濕器。 三、小結(jié)：小組內(nèi)交流你的收獲，提出你的疑惑。 四、達(dá)標(biāo)檢測 遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；某同學(xué)聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時，就知
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