人教版物理八下121運動的描述6(編輯修改稿)
2025-01-14 09:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，如選司機為標(biāo)準(zhǔn)，汽車是靜止的。 …… （ 3）老師總結(jié)：參考系是可任意選取，但選擇的原則要使運動和描述盡可能簡單。比如，研究地面上 物體的運動，選擇地面或相對地面不懂得物體作參考系要比選太陽作參考系簡單。 質(zhì)點 在研究某一問題時，對影響結(jié)果非常小的因素常忽略。常建立一些物理模型，這是一種科學(xué)抽象。那以前接觸過這樣的物理模型嗎？ 學(xué)生：光滑的水平面、輕質(zhì)彈簧。 老師：對，這些都是把摩擦、彈簧質(zhì)量對研究問題影響極小的因素忽略掉了。今天我們又要建立一種新的物理模型 —— 質(zhì)點，請同學(xué)們閱讀課本 P20。 質(zhì)點，并完成 下列 問題： 教師出示投影片，學(xué)生 填寫 ： （ 1）質(zhì)點就是沒有 ，沒有 ，只 具有物體 的點。 （ 2）能否把物體看作質(zhì)點，與物體的大小、形狀有關(guān)嗎？ （ 3）研究一輛汽車在平直公路上的運動，能否把汽車看作質(zhì)點？要研究這輛汽車車輪的轉(zhuǎn)動情況，能否把汽車看作質(zhì)點？ （ 4）原子核很小，可以把原子核看作質(zhì)點嗎？ （ 5）運動的質(zhì)點通過的路線，叫質(zhì)點的運動 ； 是直線，叫直線運動； 是曲線，叫 。 師生共評：質(zhì)點是沒有形狀、大小、具有物體全部質(zhì)量的點。這是一種科學(xué)抽象，就是要抓住主要特征，忽略次要因素，這就必須 是具體問題具體分析。如果在我們研究的問題中，物體的形狀、大小以及物體上各部分運動的差異
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