【文章內(nèi)容簡介】 講文明樹新風(fēng)”文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式并觀摩了學(xué)校主題隊(duì)會(huì)。四、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣按照?中小學(xué)生守則?、?中、小學(xué)生日常行為規(guī)范?的基本要求，結(jié)合?馬爾康縣中小學(xué)生日常行為要求細(xì)則?對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為的嚴(yán)格訓(xùn)練。學(xué)校利用班隊(duì)（團(tuán)隊(duì)）課、團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德教育工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、身心健康地發(fā)展，通過日常行為的訓(xùn)練逐步提高分辯是非、區(qū)別善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力；各校根據(jù)學(xué)生不同年齡、學(xué)段，從實(shí)際出發(fā)制定了切實(shí)可行的教育訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持全面要求，分步實(shí)施，嚴(yán)格訓(xùn)練，點(diǎn)滴做起。起始于知，落實(shí)于行，教師在教育過程中對(duì)學(xué)生講明每一方面、每一條要求是什么；做到知行統(tǒng)一，組織學(xué)生識(shí)記?日常行為規(guī)范?，以“日常行為規(guī)范”來嚴(yán)格要求自己、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。五、取得的成績：組織學(xué)生參加了四川省第六屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。其中教育局獲得省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、周玉倩同學(xué)獲得省聲樂二等獎(jiǎng)、孫繼萍老師獲得論文一等獎(jiǎng)、?踢踏舞?等10個(gè)文藝節(jié)目獲得州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、楊子萱等12名同學(xué)美術(shù)書法作品獲得州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；25名同學(xué)作品獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)禁毒宣傳教育工作，組織學(xué)生參加禁毒征文活動(dòng)，其中馬二小澤真、熊亞兩名同學(xué)的文章在阿壩報(bào)上刊登。組織全縣中小學(xué)生參加了由州委宣傳部組織的“改革開放30年”青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)，通過組織學(xué)生閱讀讀本，教師和家長對(duì)學(xué)生講生活經(jīng)歷、馬爾康及家鄉(xiāng)的變化、學(xué)生談自己在生活中親身體會(huì)和身邊的變化、講故事、寫體會(huì)、參加征文比賽等形式，認(rèn)真開展讀書教育活動(dòng)，共評(píng)選出40篇征文上報(bào)縣委宣傳部文明辦，通過“第十六屆全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)”評(píng)選，我縣馬二小王吟月獲得全國三等獎(jiǎng)，23名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。開展消防征文活動(dòng)，評(píng)選出5篇優(yōu)秀文章報(bào)送到州教育局。獲得一、二、三等獎(jiǎng)，教育局獲得組織獎(jiǎng)。2010年2月，馬爾康縣教育局榮獲中華人民共和國教育部頒發(fā)的“全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”證書。第三篇：未成年人思想教育工作總結(jié)未成年人是祖國未來的建設(shè)者,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》，《意見》中指出：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任，關(guān)系到我們國家和民族的命運(yùn)和前途。為了更好此項(xiàng)任務(wù)，以“三個(gè)代表”為核心，深入學(xué)習(xí)文件精神，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀為主線，把學(xué)校德育工作落到實(shí)處，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。一、優(yōu)化德育環(huán)境，狠抓養(yǎng)成教育優(yōu)美，健康的校園文化環(huán)境，對(duì)學(xué)生起著“潛移默化，潤物細(xì)無聲”的教育作用，是學(xué)生思想道德建設(shè)工作良性發(fā)展的必要保證。學(xué)校應(yīng)重視校園德育環(huán)境建設(shè)工作，通過植樹、種草、栽花實(shí)現(xiàn)綠化、美化、香化校園，以良好的校風(fēng)校訓(xùn)和科學(xué)管理努力創(chuàng)建人文校園、安全校園、優(yōu)美校園、文明?？鞓沸@。讓校園全面體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，積極營造濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受豐富多彩的校園文化，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。加強(qiáng)校園內(nèi)涵建設(shè)，醒目標(biāo)示校風(fēng)、校訓(xùn)和學(xué)校發(fā)展理念；明示《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“八榮八恥”內(nèi)容，以古今中外名人畫像和簡介、名言警句激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理 想；張貼《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生明確行為準(zhǔn)繩。加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)圖書室、展覽室的充分利用；組織開展校園文化活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)本著拓展學(xué)校文化內(nèi)涵，豐富師生的業(yè)余生活，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍為宗旨，大力開展讀書研究活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生健康的思維思維方式。古往今來，中國人“讀書”就是為了“做人”，一本好書可以使人受益一輩子，一本壞書也可以悔掉人的一生。因此，正確引導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書，名理立志，進(jìn)而形成良好的思維方式和樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。就成了我們德育工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)之一。此外，還應(yīng)組織文藝匯演，書法，繪畫，體育等活動(dòng)，對(duì)廣大師生進(jìn)行生動(dòng)的愛國主義，集體主義教育，激發(fā)學(xué)生愛黨，愛國，愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成長的熱情與動(dòng)力，不斷提升自身綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)校以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以德育實(shí)踐為重要載體，切實(shí)提高提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。其一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，學(xué)校組織各個(gè)年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《規(guī)范》、《守則》和學(xué)校各項(xiàng)管理制度。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，從細(xì)致處入手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；其二、利用少先隊(duì)和共青團(tuán)進(jìn)行教育。少先隊(duì)和共青團(tuán)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要陣地，以少先隊(duì)和共青團(tuán)組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑，充分發(fā)揮其組織作用，通過豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行教育，如：通過開展建立“文明校園”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；開展“手拉手”活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)；開展“我?guī)蛬寢寽p負(fù)擔(dān)”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，孝敬父母，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)；開展“比學(xué)習(xí)，不比吃穿”活動(dòng)，教育學(xué)生勤儉節(jié)約，努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。此外，還可以利用各種節(jié)日開展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，如：在國慶節(jié)期間開展“歌唱祖國”歌詠比賽，向?qū)W生熱愛祖國，熱愛黨，熱愛家鄉(xiāng)的教育；在教師節(jié)開展“我為教師獻(xiàn)一份禮”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩，懂得回報(bào)；在“六一”期間，組織觀看愛國影片，了解少年英雄事跡，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄的欲望，樹立要珍惜今天的幸福時(shí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。第三、加強(qiáng)常規(guī)教育。常規(guī)教育從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，狠抓文明班級(jí)，文明寢室建設(shè)，通過工人中值班，檢查和考評(píng)，結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)存在的問題進(jìn)行教育和整改；第四、深化德育活動(dòng)，通過升旗儀式，主題班會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體等活動(dòng)，提高學(xué)生的道德情操，豐富其精神世界，培養(yǎng)他們他們的光榮和使命感，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想。二、以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的有意義的活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員、隊(duì)員的思想道德教育，并適時(shí)開展符合年齡特點(diǎn)的豐富多彩的活動(dòng)，利用傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日、公民道德宣傳日以及未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等有特殊意義的日子，集中開展教育活動(dòng)，通過開展校外參觀學(xué)習(xí)以及“迎奧運(yùn)”征文、慶祖國60周年華誕演講、社會(huì)調(diào)查告示活動(dòng)發(fā)起校園保潔行動(dòng)，組織學(xué)生清掃學(xué)校附近街道，清除道路兩旁的白色污染，用實(shí)際行動(dòng)美化周邊環(huán)境。開展警民共建和諧家園講座，加強(qiáng)法制教育。學(xué)校在每學(xué)期制定詳細(xì)地普法宣傳工作計(jì)劃，邀請(qǐng)公安民警定期來校作“法制專題講座”，結(jié)合普法宣傳活動(dòng)上街宣傳法律知識(shí)，觀看禁毒、法制教育專題資料圖片，開展預(yù)防“未成年人犯罪”以及國家安全知識(shí)講座，對(duì)師生進(jìn)行法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全自救教育、禁毒禁煙教育，讓廣大師生了解法律常識(shí)，提高法制觀念。深化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校精神文明建設(shè)的重要途徑，也是深受學(xué)生喜愛和社會(huì)關(guān)注的教育形式之一。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)陶冶學(xué)生情躁，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，讓學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，并在實(shí)踐中得到鍛煉。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)補(bǔ)充了課堂教育和教材內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)建了全面發(fā)展和具