校園安全文化節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2024-10-10 17:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動走出學校，進入社區(qū)。并能同時使居民與居民之間互相融合，打造一番和諧、溫馨的社區(qū)景象。二、活動主題金色陽光溫暖你我他，和諧鄰里相逢成一家三、活動時間5月的最后一個星期四、活動準備提前調(diào)查摸底，了解社區(qū)居民的需求和愿望，根據(jù)鄰里之間的意愿和實際情況，決定活動實施的具體節(jié)目內(nèi)容。五、活動具體項目（備注：具體活動場地布置、預算等內(nèi)容在此方案中暫時不列出）鄰里樂活動介紹：鄰里樂，顧名思義，就是玩得開心快樂。主要是通過調(diào)動社區(qū)居民的積極性，讓居民們參與到活動中來，在活動過程中互相了解，增進鄰里感情，同時也從活動中收獲快樂?；顒舆^程：“鄰里樂”主要開展以下活動：①“敲門日”活動。讓社區(qū)居民行動起來，融化凍住的鄰里關系，鄰里之間相互敲門，增進感情，一起加入到火熱的游戲活動中。②“尋找老鄰居”活動。是否有很久沒見面的老鄰居？是否已經(jīng)失去了聯(lián)系？那就趕快行動起來，趁鄰居節(jié)展開“尋找老鄰居”活動，來找回失落的情誼。③鄰居節(jié)文藝演出、鵲橋會。主要是分成兩個部分：一是社區(qū)自發(fā)的表演，例如:秧歌、老年舞、耍太極等；另一個則是由大學生志愿者排演的小品、戲劇、歌曲演唱、舞蹈等節(jié)目。④“鄰里”大會展。鄰里家里有不需要的或者多余的東西，通過跳蚤市場等形式來個大甩賣，不僅能多認識鄰里，增進感情，感受鄰里間的“討價還價”，還能對物資進行再利用。備注：活動分為三天進行，其中，第一、第二個活動為一天，第三個文藝演出為一天，最后，最后一個大會展為一天。鄰里賽活動介紹：鄰里賽，就是通過比賽的形式來豐富鄰里相處形式，增進鄰里感情。活動過程：①鄰里才藝展示大賽。鄰里之間以團隊形式參加，最后由觀眾喜好決出勝者。主要比賽可分為老年組的秧歌大賽、棋藝大賽；少年兒童組的詩歌朗誦大賽、接力賽；全民組的群眾歌手大賽。②鄰居節(jié)節(jié)歌、節(jié)徽、鄰里故事活動。鄰里們可通過組隊也可以以個人形式參加，現(xiàn)場呈現(xiàn)有關節(jié)徽、故事還有節(jié)歌等的創(chuàng)意，交由觀眾們決定結(jié)果。③評選“鄰居節(jié)形象大使”活動。在活動的最后還可評出，鄰里節(jié)活動中表現(xiàn)比較好、鄰里關系處的不錯的一位居民或者一組作為鄰里節(jié)的形象大使，為鄰里關系做一個典范。備注：活動分為三天進行，其中，第一個才藝展示大賽為一天、第二第三個節(jié)目一起共兩天。鄰里助活動介紹：鄰里助，就是通過鄰里之間互相幫助增進了解，加強鄰里和諧相處能力，幫助一些弱勢群體。活動過程：①“我為鄰里做什么”活動。從自己周圍出發(fā)，幫助問問自己周圍的住戶是否普需要幫助，若需要幫助則可以互相幫忙，互相關心。②鄰里“愛心家教”。河盤橋社區(qū)里學生比較多，有些家庭比較困難但是對知識又有渴求，可以通過本次活動互相幫助，為這些學生提供免費的學習上的幫助，為他們解疑答惑。③鄰里送溫暖。河盤橋社區(qū)主要以老人和小孩為主。對某些貧困戶、孤寡老人，可以通過送一些書本、物資讓他們感受到鄰里之間的溫暖。六、方案可行性分析我們團體的兩個隊員都是社區(qū)主任助理，對社區(qū)工作比較了解。我們社區(qū)老人和兒童較多，活動開展也比較順利?，F(xiàn)在大學生與社區(qū)交流越來越多，活動實現(xiàn)的可能性、以及活動的可操作性都比較大。在調(diào)動本社區(qū)的同時，甚至也可以調(diào)動整個城西街道、可應用的范圍比較廣。七、預期目標和效果新的時代呼喚新的鄰里關系。走出小家，走向大家，僅僅有個人的心愿是不夠的，還要在社會上形成一個睦鄰友好的氛圍，我們舉辦活動的目的是讓社區(qū)到個人都能有效地參與進來，并促進社區(qū)新型鄰里關系的形成和建立。同時，我們將以此為契機，加強大學生與社區(qū)之間的聯(lián)系與交流，將自己所學應用到社會中。并且使大學的志愿者活動走出校園，進入社區(qū)、進入社會。八、項目實用性與實際產(chǎn)生的貢獻鄰里關系是一個社區(qū)最主要的關系構成，借此次志愿者活動，改善鄰里關系，是社區(qū)變得更加和諧，這無論對個人還是社區(qū)都是一種質(zhì)的改善，具有很好的實用性?；顒涌梢载S富居民文化娛樂生活，密切鄰居之間融洽關系。九、項目的宣傳計劃可以在學校主干道進行活動宣傳并招募志愿者參與其中，擴大活動的宣傳力、影響力。在活動期間可與校內(nèi)媒體，例如新聞中心等；同時還可與各大校外媒體保持聯(lián)系，如金華電視臺、金華日報、金華晚報、金華廣播電視臺等媒體。十、項
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