【總結(jié)】《》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生:中學(xué)小學(xué)2、學(xué)科:數(shù)學(xué)(人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材)年級:九年級3、課時(shí):第1課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo):讓學(xué)生通過自主探索來認(rèn)識扇形,掌握弧長和扇形面積的計(jì)算公式,并學(xué)會運(yùn)用弧長和扇形面積公式解決一些實(shí)際問題。2、數(shù)學(xué)思考目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷弧長和扇形面積公式的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的
2025-04-17 01:13
【總結(jié)】弧長與扇形面積一、選擇題1.(2014?珠海,第4題3分)已知圓柱體的底面半徑為3cm,髙為4cm,則圓柱體的側(cè)面積為( ?。.24πcm2B.36πcm2C.12cm2D.24cm2考點(diǎn):圓柱的計(jì)算.分析:圓柱的側(cè)面積=底面周長×高,把相應(yīng)數(shù)值代入即可求解.解答:解:圓柱的側(cè)面積=2π×3&
2025-07-23 17:29
【總結(jié)】知識點(diǎn)講解行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)(II)一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性的動(dòng)作或狀態(tài)。在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中,如果主語是第三人稱單數(shù),則謂語動(dòng)詞要用動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。它的變化規(guī)則與單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則基本相同。即:動(dòng)詞三單現(xiàn)在時(shí),一般詞尾加“s”;詞尾s,o,x,ch,sh,則加“es”;輔音字母+y來結(jié)尾,定要把y變?yōu)閕,
2024-11-21 22:16
【總結(jié)】弧長和扇形面積(第1課時(shí))教學(xué)內(nèi)容1.n°的圓心角所對的弧長2.扇形的概念;3.應(yīng)用以上內(nèi)容解決一些具體題目.教學(xué)目標(biāo)了解扇形的概念,理解n°的圓心角所對的弧長的計(jì)算公式并熟練掌握它們的應(yīng)用.通過復(fù)習(xí)圓的周長公式,探索n°的圓心角所對的弧長的計(jì)算公式,并應(yīng)用這些公式解決一些題目.
2024-08-26 05:21
【總結(jié)】OBAOBAABOABOABO圖1教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識扇形,會計(jì)算弧長和扇形的面積,通過弧長和扇形面積的發(fā)現(xiàn)與推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識探究問題獲得新知的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):弧長和扇形面積公式,準(zhǔn)確計(jì)算弧長和扇形的面積。2、難點(diǎn):運(yùn)用弧長和扇形的面積公式計(jì)算比較復(fù)雜圖形的面積。教學(xué)過程
2024-12-03 12:39
【總結(jié)】第一篇: 12999數(shù)學(xué)網(wǎng)() 弧長和扇形的面積 教學(xué)目標(biāo): 經(jīng)歷探索弧長計(jì)算公式及扇形面積計(jì)算公式的過程,了解弧長計(jì)算公式及扇形面積的計(jì)算公式,并會應(yīng)用公式解決問題.教學(xué)重點(diǎn): nπR弧長...
2024-10-26 11:45
【總結(jié)】§3.7弧長及扇形面積課時(shí)安排1課時(shí)從容說課本節(jié)課的內(nèi)容為弧長及扇形面積,是在學(xué)習(xí)了圓的有關(guān)性質(zhì)后,利用圓的性質(zhì)探索推導(dǎo)弧長及扇形的面積,并能運(yùn)用得出的結(jié)論進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,實(shí)質(zhì)上是圓的有關(guān)性質(zhì)的運(yùn)用.本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是學(xué)生自己能推導(dǎo)并掌握弧長及扇形的面積,并能應(yīng)用公式解決問題.在教學(xué)中,教師不要急于給出
2024-12-05 11:51
【總結(jié)】;澳蘭黛官網(wǎng)澳蘭黛官網(wǎng)adrffqfb;睛瞇起.“俺要問の問題,也很簡單.”鞠言の笑容有些詭譎,“破虛丹!”“枕清丹師,你只需要回答出,煉制破虛丹需要の主材料即可.”鞠言繼續(xù)說道.破虛丹!鞠言說出吶種丹要の名字后,在場の所有丹師,表情都透著枯怪.由于,吶種丹要,別說是他們,就是部分低級申丹師,可能都聽說過破虛丹
2025-08-04 10:08
【總結(jié)】湖北省竹溪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)王成東442300扇形所對的弧長扇形的面積是180RnL??21803602RRnRnS?????扇形LRS21??扇形C=2πRS⊙O=πR21、已知扇形的圓心角為120°半徑為2,則這個(gè)扇形的面積S扇形=_.
2025-07-25 06:50
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入圓周長和面積的計(jì)算公式是什么?圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的弧長?1°的圓心角所對的弧長是多少?n°的圓心角呢?在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長的計(jì)算公式為注意:在應(yīng)用弧長公式l進(jìn)行計(jì)算時(shí),要注意公式中n的
2025-07-24 13:54
【總結(jié)】1802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或一、弧長的計(jì)算公式二、扇形面積計(jì)算公式圓錐的側(cè)面積全面積?認(rèn)識圓錐圓錐知多少把連結(jié)圓錐頂點(diǎn)和底面圓周上的任意一點(diǎn)的線段叫做圓錐的母線。h連結(jié)頂點(diǎn)與底面圓心的線段.
2025-08-04 08:49
【總結(jié)】僅供個(gè)人參考羈弧長與扇形面積、圓錐側(cè)面積膆【知識詳解】肆知識點(diǎn)1、弧長公式袂因?yàn)?60°的圓心角所對的弧長就是圓周長C=2R,所以1°的圓心角所對的弧長是,于是可得半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長l的計(jì)算公式:,莁說明:(1)在弧長公式中,n表示1°的圓心角的倍數(shù),n和180都不帶單位“度”,例如,圓的半徑R=
2025-08-05 06:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入圓周長和面積的計(jì)算公式是什么?圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的弧長?1°的圓心角所對的弧長是多少?n°的圓心角呢?22RSRC????在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長的計(jì)算公式為180Rn??l注意:在應(yīng)用弧長公式l
2025-08-04 10:12
【總結(jié)】(1)半徑為R的圓,周長是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對弧長是多少?(4)140°圓心角所對的弧長是多少?(2)圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的???n°ABO若設(shè)⊙O半徑為R,n°的圓心角所對的弧長為,則
2025-08-04 10:04
2025-08-04 09:05