安徽省阜陽市臨泉一中20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語文試題word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-05 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心中都有 “詩和遠(yuǎn)方”。在《中國詩詞大會》上，選手們對古詩詞的熟悉程度令人驚嘆，學(xué)者嘉賓對詩詞內(nèi)涵、創(chuàng)作背景等內(nèi)容的解讀，更是一場文化大餐，讓人如癡如醉。 然而不可回避的話題是：既 然每個人身上都有中華優(yōu)秀文化的基因，但這樣的基因為何常常被壓抑，而不是被喚醒呢？毋庸置疑，這是一個快餐時代，浮躁的氣息似乎具有極強的傳染性，即便明白開卷有益的道理，許多人依然缺乏耐心與沉靜，不愿去品味詩詞歌賦帶來的美好意境。 更重要的是，在中國傳統(tǒng)文化的教育上，我們走了彎路。一方面，傳統(tǒng)文化的教育曾經(jīng)被擠到了邊緣，近些年才再獲重視。課堂中的詩詞教育，往往拋卻詩詞的絕妙詞句和美好意境，專注于反復(fù)咀嚼詩詞的中心思想，專注于由此衍生的各種試題。這樣的傳授方式，往往讓學(xué)生瞬間對詩詞失去興趣。另一方面，在許多家長的內(nèi) 心中，過度專注于對孩子“一技之長”的培養(yǎng)，讓詩詞歌賦等浸潤心靈的知識不知不覺間受到冷落。 在這樣一個節(jié)奏明快、資訊發(fā)達(dá)的時代，坐下來聊聊詩歌、品味人生無疑是奢侈的。然而，在追求幸福的道路上，除了奮斗的力量，還需要“詩和遠(yuǎn)方”。中國的人均 GDP已達(dá) 8000美元左右，內(nèi)心的精彩將會成為更多人的追求。希望《中國詩詞大會》引起的這股風(fēng)潮，能夠一路走下去，讓古老的詩詞歌賦再度煥發(fā)青春，也讓“腹有詩書氣自華”成為更多人的追求。 （摘自央廣評論《生活中不能 沒有“詩和遠(yuǎn)方”》） 7．下列針對上述材料的理解，最為準(zhǔn)確的一項是（ ）（ 3分） A．材料一指出，“快餐時代”人們功利心作祟，使現(xiàn)代語言干癟蒼白，很難表達(dá)現(xiàn)代人豐富的情感，也使詩詞教育越來越枯燥無趣。 B．材料一中，李定廣和王白云均對當(dāng)下中學(xué)古詩詞教學(xué)表示不滿，認(rèn)為古詩詞教學(xué)仍以應(yīng)試教育、標(biāo)準(zhǔn)化考試為主，而缺少對學(xué)生的審美教育。 C．材料二中，選手陳更不僅提到了詩歌的不足，而且指出了詩歌的優(yōu)點，它既可以感動讀者，也可以反映紛繁變幻的外部世界。 D．材料三指出，隨著物質(zhì)生活的富裕，人們逐漸關(guān)注自己的精神世 界，二者都是幸福生活所不可缺少的，追求后者的人將會越來越多。 8．下列針對上述材料的分析，最為合理的兩項是（ ）（ ）（ 5分） A．三則材料均以小見大，通過對于《中國詩詞大會》的評論反映中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，以期引起讀者更深入的思考。 B．材料一和材料三寫作目的不同，但都反思了中國傳統(tǒng)文化教育，都認(rèn)為基于實用、應(yīng)試、技能的古詩詞教學(xué)難以浸潤學(xué)生心靈。 C．材料一呈現(xiàn)了關(guān)于《中國詩詞大會》的不同意見，材料二、三則主要是一家之言，相比之下材料一的評論更客觀、更全面、更深刻。 D．三則材料來源不同，但 都對央視的節(jié)目《中國詩詞大會》發(fā)表評論，大家都一致認(rèn)為該節(jié)目辦得非常成功。 E．三則材料的語言風(fēng)格各有特色。材料一詼諧幽默，材料二典雅生動，材料三則以充沛的說理見長。 9．《中國詩詞大會》產(chǎn)生了哪些積極的社會影響？結(jié)合材料簡要概括。（ 4分） 二、古代詩文閱讀（ 35分） （一）文言文閱讀（本題共 4小題， 19分） 閱讀下面的文言文，完成 10～ 13題。 張景憲，字正國，河南人。以父師德任淮南轉(zhuǎn)運副使。山陽令鄭昉贓累巨萬，親戚多要人，景憲首案治，流之嶺外，貪吏望風(fēng)引去。徙京西、東轉(zhuǎn)運使。王逵居鄆州，專持官吏短長，求請賄謝如其所欲，景憲上其惡，編置宿州。熙寧初，為 戶部 ． ． 副使。韓絳筑撫寧、羅兀兩城，帝命景憲往視。始受詔，即言城不可守，固不待到而后知也。未幾，撫寧陷。至延安，景憲言：“ 羅兀邈然孤城鑿井無水將何以守臣在道所見師勞民困之狀非一愿罷徒勞之役廢無用之城嚴(yán)飭邊將為守計 今朝廷令邊郡召羌族，與之金帛、官爵，恐黠羌多詐，危急時或為內(nèi)應(yīng)，宜亟止之。”陜西轉(zhuǎn)運司議，欲限 半歲令民悉納錢于官，而易以交子。景憲言：“此法可行于蜀耳，若施之陜西，民將無以為命。”其后卒不行。加集賢殿修撰，為河?xùn)|都轉(zhuǎn)運使。議者欲分河?xùn)|為兩 路 ． ，景憲言：“本路地肥磽相雜，州縣貧富亦異，正宜有無相通，分之不便?！弊h遂寢。改知瀛州，上書言：“比歲多不登，民債逋欠。今方小稔，而官督使并償，道路流言，其禍乃甚于兇歲。愿以寬假?！钡蹚闹?，仍下其事。元豐初年，知河陽。時方討西南 蠻 ． ，景憲入辭，因言：“小丑跳梁，殆邊吏擾之耳。且其巢穴險阻，若動兵遠(yuǎn)征，萬一饋餉不繼，則我?guī)熥б印！钡墼唬骸扒溲允且?，然朝廷有不得已者?！?明年，徙同州，以太中大夫卒，年七十七。景憲在 仁宗 ． ． 朝為部使者，時吏治尚寬，而多舉刺；及熙寧以來，吏治峻急，景憲反濟以寬。方新法之行，不劾一人。居官不畏強御，非公事不及執(zhí)政之門。自負(fù)所守，于人少許可，母卒，一夕須發(fā)盡白，世以此稱之。 （節(jié)選自《宋史?張景憲傳》） 10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（ 3分） A．羅兀邈然孤城 /鑿井無水 /將何以守 /臣在道 /所見師勞民困之狀 /非一愿罷徒勞之役 /廢無用之城 /嚴(yán)飭邊將為守計 / B．羅兀邈然孤城鑿井 /無水 /將何以守 /臣在道 /所見師勞民困之 狀 /非一愿罷徒勞之役 /廢無用之城 /嚴(yán)飭邊將為守計 / C．羅兀邈然孤城鑿井 /無水 /將何以守 /臣在道 /所見師勞民困之狀非一 /愿罷徒勞之役 /廢無用之城 /嚴(yán)飭邊將為守計 / D．羅兀邈然孤城 /鑿井無水 /將何以守 /臣在道 /所見師勞民困之狀非一 /愿罷徒勞之役 /廢無用之城 /嚴(yán)飭邊將為守計 / 11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說， 不正確 ． ． ． 的一項是（ ）（ 3分） A．“路”是中國古代宋、元時的行政區(qū)域名稱。在宋代時的“路”，相當(dāng)于現(xiàn)代的“省”。 B．“戶部”指隋唐到清末尚書省下轄的官署，管土地戶口、賦稅財政等，正長官為 戶部侍郎。 C．“蠻”是先秦非華夏民族的泛稱之一﹐后泛指對我們古代南部民族的稱呼，字面上有貶義。 D．“仁宗”為廟號。廟號起源早，古代帝王死后，據(jù)其生平事跡，在太廟立室奉祀時起的名號。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析， 不正確 ． ． ． 的一項是（ ）（ 3分） A．張景憲為官正直，不畏權(quán)貴。鄭昉貪贓數(shù)額巨大，雖然他親戚多為顯要之人，但張景憲依然揭發(fā)立案查辦，把鄭昉流放到嶺外之地，震懾了其他貪官。 B．張景憲穩(wěn)重周密，遇事謹(jǐn)慎。朝廷討伐西南蠻，張景憲進(jìn)言，如調(diào)動軍隊遠(yuǎn)征險阻 之地，若糧餉不能接繼，軍隊就要受困。張景 憲就此事與皇帝
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