江蘇省東臺(tái)市20xx—20xx學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期學(xué)情調(diào)查試題一(編輯修改稿)
2025-01-05 12:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 失，這是一個(gè) ▲ 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后推活塞，到一定程度時(shí)，可以觀察到會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用 ▲ 方法可以使氣體液化． ▲ 。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2 s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為 1531 m/s，則此處海水的深度為 ▲ m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)? ▲ 不能傳聲 . 三、 解答題：本題共 5小題，共 46分。 24.(8分 )在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)： （ 1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到 ▲ ，它說(shuō)明了聲音是由 ▲ 產(chǎn)生的．此探究懸掛著的乒乓球的作用是 ▲ ． （ 2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（ 1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： ▲ ． （ 3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左 邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明 ▲ 可以傳聲．在月球上 ▲ （選填“能”或不能）看到塑料球彈起． （ 4）如圖④所示，把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸 ▲ ．并由此推理可知 ▲ ． 25.（ 12分）如圖所示，是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置． （ 1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照 ▲ 的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有水銀溫度計(jì)（﹣ 20 ℃ ~120 ℃）、酒精溫度計(jì)（﹣ 80 ℃ ~60 ℃）、體溫計(jì)等不 同種類的溫度計(jì)，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是 ▲ . （ 2）信息提示：液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān)，液體表面的氣壓越大，液體的沸點(diǎn)越 高，由圖乙可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是 ▲ ℃，說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓 ▲ （選填 \小于 \大于 \等于） 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。水在沸騰的過(guò)程中， ▲ 熱，溫度將 ▲ （選填 \升高 \降低 \不變）； （ 3）實(shí)驗(yàn)中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”實(shí)際上是 ▲ （選填“小冰晶” “小水滴” )或“水蒸氣”），產(chǎn)生“白氣”的過(guò)程需 ▲ 熱； （ 4）另外兩同學(xué)也選用 相同的裝置做該實(shí)驗(yàn)，他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，問(wèn) a、 b 圖像不同的原因是 ▲ ；在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了如圖 A、 B的兩種情形，其中圖 ▲ 是水在沸騰時(shí)的情況； （ 5）如果覺(jué)得加熱時(shí)間太長(zhǎng)，請(qǐng)你想出兩個(gè)解決辦法： a ▲ ， b ▲ . 26．（ 6分）小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊有關(guān)．于 是他想： （ 1）利用弦音計(jì)做研究，如圖 1所示，其中 a、 b、 c、 d四根弦線的松緊程度相同． ①若他選擇 b、 d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則
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