【文章內容簡介】 習實踐科學發(fā)展觀的活動在學生成長成才中發(fā)揮重要作用，遼寧機電職業(yè)技術學院在接到試點任務后，黨委就將學習實踐科學發(fā)展觀活動有機結合起來，加強對學生骨干科學發(fā)展觀的教育。按照黨有號召、團有行動的方針，學校團委就學習實踐科學發(fā)展觀活動召開專題會議，一致認為要把共青團作為學習實踐科學發(fā)展觀的大學校，并決定在校內開展青年馬可思主義者培養(yǎng)工程，在全體團員青年中開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。為了達到用馬克思主義中國化的最新成果武裝學生骨干，引導他們更好地理解、把握中國特色社會主義理論體系，用科學的、發(fā)展的眼光看問題、處理問題，共青團組織進一步明確了開展本次活動的重要理念,學校黨委特在校園報、廣播電臺以及宣傳欄分別開辟了專欄，構建各層學員學習馬克思主義基本知識和交流學習方法經驗的理論武裝工作陣地。，確立目標，創(chuàng)新載體，彰顯特色，推動青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的進一步建設。在學習實踐科學發(fā)展觀活動向青年學生群體中間延伸的過程中，遼寧機電職業(yè)技術學院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程發(fā)揮了自身已有的優(yōu)勢，并在學校黨委的領導下，提出了培養(yǎng)以科學發(fā)展觀為武裝的馬克思主義青年傳播者的培養(yǎng)目標。進一步彰顯了高校在開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的優(yōu)勢與特色，對推動青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的進一步建設具有典型和示范意義。（一）明確一個培養(yǎng)定位大力培養(yǎng)以科學發(fā)展觀為武裝的馬克思主義青年傳播者，為培養(yǎng)工作提供方向保障?；谖倚＾k學特點，所培養(yǎng)的學生將來從事的是高級技術人員這一職業(yè)，因此，學校實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的主導思想不僅僅是要讓所培養(yǎng)的對象成長為青年馬克思主義理論家，更重要的是，要發(fā)揮機電學子的蒲公英效應，將他們培養(yǎng)成面向基層的馬克思主義的青年傳播者，科學發(fā)展觀的忠實實踐者。因此，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，學校進一步明確了青年學生在學習實踐科學發(fā)展觀活動中的地位和作用，并且在已有的基礎上賦予該項學生骨干培養(yǎng)工作新的內涵，確定了大力培養(yǎng)以科學發(fā)展觀為武裝的馬克思主義青年傳播者作為培養(yǎng)定位。（二）成立一個指導委員會在學校校長王忠誠同志的親自關懷下，由團委書記劉麗麗掛帥，成立黨委領導下團委指導下的青年馬克思主義者培養(yǎng)工程指導委員會，為培養(yǎng)工作提供通暢的機制保障。并逐步在全校范圍內形成黨委領導、團委主抓、多方關懷、齊抓共管的指導管理體系。（三）創(chuàng)建一個培養(yǎng)教育機構通過整合學?，F有團校、學生骨干培訓班等培訓資源，創(chuàng)建了學校大學生骨干培養(yǎng)的統一平臺，作為穩(wěn)固的培養(yǎng)平臺，并按照分級負責、分層實施的辦學原則，實施校、院（系）兩級培養(yǎng)機制。（四）制定一套全面系統、定位合理、針對性強的培養(yǎng)課程體系，為大學生骨干培養(yǎng)工作的長期開展制定長遠規(guī)劃。學校在學習實踐科學發(fā)展觀活動中始終嚴格遵循教學規(guī)律，根據大學生骨干培養(yǎng)的目標和需求，學校在深入開展調研的過程中，針對學生骨干培訓班精心設計了以科學發(fā)展觀為統攬，以中國特色社會主義理論體系和科學發(fā)展觀教育內容為課程主干，涵蓋哲學、法學、經濟學、社會學以及廉政文化教育等在內的課程建設方案。充分利用深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的契機，使科學發(fā)展觀真正走進學生骨干頭腦，并在服務廣大青年骨干成長成才方面取得新成效，開創(chuàng)新局面。（五）組建一支培養(yǎng)教育團隊青年馬克思主義者培養(yǎng)工程導師團，為培養(yǎng)工作提供有力的師資保障。導師團的所有成員由學校政治教研室的資深教授以及優(yōu)秀的講師組成。并下設專業(yè)理論導師團和成長實踐導師團兩支導師隊伍，按照1：5的師生比配置導師。同時，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，學校在認真研究青年學生成長成才規(guī)律的基礎上，充分尊重大學生骨干的主體地位，既因地制宜，又分類指導，就貫徹落實科學發(fā)展觀與解放思想、加強文化建設、建設社會主義法制國家、科學發(fā)展與和平發(fā)展、改革開放與中國特色社會主義、科學發(fā)展觀的歷史尺度與個人尺度等問題在青年馬克思主義者培養(yǎng)工程學員班和廣大學生中進行了精彩透徹的宣講。在下一段的學習中學校還將針對學生骨干班中的學員，專門邀請丹東市知名企業(yè)家來走進校園、走到學生中為學生骨干就科學發(fā)展意識和能力、廉政教育對未來人才的作用、工作機制與領導體制、領導的人格和領導力、堅定不移建強校、努力為丹東社會發(fā)展做貢獻等方面進行專題輔導。三活動成效遼寧機電職業(yè)技術學院青年馬克思理論者培養(yǎng)工程舉辦高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊圍繞黨和國家的大事開展。良好的效果和創(chuàng)新的載體受到了省內多家媒體的高度關注，丹東電視臺、丹東日報等多家新聞媒體大篇幅報道了我校的青年馬克思理論者培養(yǎng)工程，宣傳了我校的工作經驗和成果。在校內充分利用校廣播電臺、校報、櫥窗展示、校園網等宣傳媒介，充分報道和展示遼寧機電職業(yè)技術學院青年馬克思理論者培養(yǎng)工程過程及成果，營造了濃厚的宣傳氛圍。各級團組織充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，精心組織、廣泛動員，極大提高了各項活動的知曉率與參與率。遼寧機電職業(yè)技術學院青年馬克思理論者培養(yǎng)工程注重落實，活動取得階段成功，達到預期目標，也充分調動廣大團員青年參與活動的積極性。實現了參加活動的學生人數、覆蓋面和服務地數量的新增長、新突破。有利于提高我校共青團組織整合教育資源，形成統一品牌，增強吸引力、凝聚力，對于進一步加強和改進大學生思想政治教育，促進大學生的全面發(fā)展，建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，營造大學生健康成長的良好環(huán)境具有積極的導向作用和深遠的教育意義。四體會通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，不斷提高大學生的思想政治素質，使他們進一步掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論、xxxx重要思想、科學發(fā)展觀，進一步加深對我國國情及形勢政策的了解。不斷提高大學生骨干、團干部和廣大團員青年的思想政治素質、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。在今后的工作中，學校將進一步完善培養(yǎng)方案、提升育人成效，在實踐過程中不斷深入了解學生骨干的實際需要和其他組織人才培養(yǎng)的經驗教訓，通過在深化學習、加強實踐、體現成果上下功夫，不斷提升自己的培養(yǎng)水平，努力把青年馬克思主義者培養(yǎng)工程不斷引向深入。最新清潔鄉(xiāng)村活動示范單位申報材料xx村位于xxx社區(qū)中心地帶，西北接xx村，東接xx村，面積xx萬平