20xx-20xx學年小學科研下學期的工作總結(編輯修改稿)
2024-10-10 15:24 本頁面
【文章內容簡介】 立足教學實踐，勤反思，善總結，大膽創(chuàng)新，主動撰寫高水平、高質量的教育、教學經驗總結和學術論文，努力提升實踐能力和理論水平。本年度的論文評選，我們做出了如下的堅守：（一）明確論文參選要求：要求每位教師每學期至少撰寫一篇優(yōu)秀的教育教學論文。年齡50歲以上的老師，可以自愿為原則。堅持上送原創(chuàng)作品，拒絕弄虛作假，凡是發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象達50%以上，取消評選資格。（二）對教師加強論文寫作的指導和修改：針對部分選材比較好的論文，采用一對一的方式，有針對性地提出中肯有效的意見和建議，提升論文的質量。（三）嚴格規(guī)范論文評選的方式：論文評比以科組為單位，所有參評作品需去掉作者姓名，采用無記名打分的方式，100分制打分，去掉最高分和最低分，以總分排序,評選出一、二、三等獎，進行校級表彰和獎勵，并擇優(yōu)上送鎮(zhèn)、市參評，以確保以公平公正的態(tài)度選拔、上送優(yōu)秀作品，爭創(chuàng)佳績。（注：本學期上送的多類論文，目前評比結果尚未出臺。）四、下階段努力方向和工作構想：（一）加強科研培訓的力度,推進科研團隊的組建和能力提升。1）合理搭配，組建科研小組，定期組織科研工作培訓和指導，提高教師的科研能力。以“主題研討”的形式，組織各課題負責人深入學習“十二五”課題指南，加強對課題主持人和實驗教師的培訓，提高教育科研水平。每次研討活動，要求“六定”：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。2）明確布置我校各階段科研工作的目標，任務，分工等常規(guī)工作，及時進行科研工作小結，總
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