20xx-20xx第一學期二年級教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-10 15:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法和途徑，形成愛學、會學的習慣，具備主動獲取知識的能力。尺有所短，寸有所長。只有多學習、多交流才能取人之長，補己之短。只要一有空閑，我們就進行組內(nèi)相互聽課評課，有時我們還利用教研活動時間，認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課，我們經(jīng)常定時間、定地點、定主備人進行集體備課，認真鉆研新課程標準和教材，明確新課程標準和教材的基本思想、基本理念，明確每節(jié)課的教學目標，力求做到高效的課堂教學。整體上教師的備課觀念得到了根本的好轉(zhuǎn)，備課不只是停留在抄教案層面，而更多的是借鑒別人的經(jīng)驗，備課本的同時備好學生，以求做到充分地備好一節(jié)課，完整地上好一節(jié)課。這樣，教師的實際教學能力得到了較大的提高。運用多種教學手段，培養(yǎng)學生的學習興趣。調(diào)動學生學習積極性，促使學生主動地學習，培養(yǎng)思維、提高能力，這是擺在每一個數(shù)學教師面前的重要任務(wù)。如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生思維，我們科組教師有如下方法（1）、引導(dǎo)學生通過觀察、嘗
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