20xx年中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-10 15:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校開展“學(xué)講”優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，以評(píng)選促發(fā)展，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革和教學(xué)科研的發(fā)展。三是強(qiáng)化教學(xué)過程管理，努力創(chuàng)新管理機(jī)制，致力于規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、備課管理、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改管理、優(yōu)中差生輔導(dǎo)管理、質(zhì)量檢測監(jiān)控管理的研究創(chuàng)新。本學(xué)期，學(xué)校分層次、分批次派教學(xué)干部赴南通、上海、河北衡水等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新了觀念，提升了理念，同時(shí)也逐步提高了干部的管理水平。四是突出高三畢業(yè)班的重點(diǎn)地位，協(xié)助抓好高三各項(xiàng)管理。學(xué)校致力于以提高高三課堂教學(xué)效率為中心，抓好教學(xué)管理干部、班主任和學(xué)科教師三支隊(duì)伍建設(shè)為保證，重點(diǎn) 抓好目標(biāo)責(zé)任制、集體備課、資料使用與監(jiān)控、課堂教學(xué)優(yōu)化、教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)、和邊緣生轉(zhuǎn)化等環(huán)節(jié)的督促落實(shí)上。五是加強(qiáng)教學(xué)管理、服務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)水平。本學(xué)期圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等教輔人員能切實(shí)為學(xué)生搭建平臺(tái)，開放場所，真正扮演好服務(wù)員的角色，踐行“學(xué)校無閑人，人人都育人”的教育理念。二、創(chuàng)新師德師風(fēng)教育方式。開展了“你為誰工作、如何做一位幸福的教師”等主題討論活動(dòng)，這種模式改變了過去的單調(diào)枯燥的說教方式，讓教師積極反思、總結(jié)，增強(qiáng)師德師風(fēng)教育的針對(duì)性、時(shí)效性，收到了良好的效果。三、注重對(duì)優(yōu)秀教師和學(xué)生的宣傳。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀教師、學(xué)生的宣傳主要通過媒體報(bào)刊、校園廣播、表彰會(huì)、家長會(huì)等，專題介紹我校優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，擴(kuò)大優(yōu)秀教師和學(xué)生的影響，發(fā)揮優(yōu)秀教師、學(xué)生的引領(lǐng)和示范作用。四、定期召開教師反思會(huì)。學(xué)校提倡反思教學(xué)，創(chuàng)新反思教學(xué)方式。每周五例會(huì)上，每位教師對(duì)一周的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，就教學(xué)過程中的啟發(fā)、瞬間的靈感、困惑進(jìn)行整理和交流，并及時(shí)解決班上存在的問題。這樣的反思會(huì)，把過去只寫在教案上的東西，拿出來一起交流，大家相互學(xué)習(xí)、共同提高，促進(jìn)了教師的專業(yè)水平的提高。五、課外活動(dòng)豐富多彩，社團(tuán)活動(dòng)異彩紛呈，藝體特色已成為學(xué)校發(fā)展的一張名片。六、學(xué)科競賽碩果累累。本學(xué)期，在省、市、區(qū)各類競賽中，我校物理、化學(xué)、生物、語文、英語學(xué)科都取得了一、二、三等獎(jiǎng)。七、總之，學(xué)校秉持“抓好常規(guī)就能出奇跡”的理念，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持教學(xué)干部每日巡課制度，做細(xì)做實(shí)“備、教、輔、改、考”各環(huán)節(jié)工作，認(rèn)真落實(shí)過程管理。為了提升課堂教學(xué)水平，優(yōu)化課堂文化素養(yǎng)，我校除了分批次安排教師外出參觀學(xué)習(xí)之外，我們還開展了“你讀書，我買單”活動(dòng)。通過閱讀學(xué)術(shù)著作、雋永美文、名人傳記、專業(yè)理論，希望能將每位教師帶入一個(gè)寧靜的世界，遠(yuǎn)離煩躁，擺脫苦惱，讓你的心素凈得如一樹新開的梅花，如一池欲濕人衣的新荷；通過讀
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