20xx-20xx新進中學班主任培訓交流活動方案(編輯修改稿)
2024-10-10 15:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，從班級管理理念的提升、班級文化建設(shè)、后進生轉(zhuǎn)化、班集體的凝聚力、班風建設(shè)、家訪工作以及班級活動設(shè)計等項內(nèi)容對班主任進行有針對性的培訓。實效性原則從班主任工作的實際及解疑釋惑出發(fā)，針對班級管理和學生管理等現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例分析，把握重點，攻克難點，取得實實在在的效果。創(chuàng)新性原則積極創(chuàng)新中小學班主任培訓內(nèi)容、方式、方法、手段和機制。針對班主任工作的新特點，緊密結(jié)合不同地域班主任工作的鮮活經(jīng)驗，采取集中培訓和個人研修相結(jié)合，面授輔導和現(xiàn)代遠程教育手段并舉，專家引領(lǐng)與課題帶動互動,不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。六、培訓內(nèi)容、培訓方法法規(guī)學習學校組織后備班主任、現(xiàn)任班主任學習法律法規(guī)，增強依法施教、依法育人的自覺性。通過自學的形式，認真學習領(lǐng)會《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；《中華人民
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