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正文內(nèi)容

20xx年9月三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)范文與20xx年9月三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)材料匯總匯編(編輯修改稿)

2025-10-10 15:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貫徹三嚴(yán)三實(shí)要求,深化作風(fēng)建設(shè),推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。要按照習(xí)總書記的要求,扎實(shí)做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,把三嚴(yán)三實(shí)要求貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的始終、作為查擺問題的重要標(biāo)尺、作為深化作風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù),確保活動(dòng)不虛不空、不走過場(chǎng)。李軍強(qiáng)調(diào),要以務(wù)實(shí)的理念謀劃工作、以務(wù)實(shí)的舉措開展工作、以務(wù)實(shí)的精神投入工作,以三嚴(yán)三實(shí)作風(fēng),推進(jìn)改革發(fā)展,推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng),奮力開創(chuàng)石臺(tái)發(fā)展的新局面。xx在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神繼續(xù)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效中共中央總書記、xx、xx主席xx近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào),要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律,大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距,在上下互動(dòng)中解決問題,在攻堅(jiān)克難中提振信心,在思考辨析中把握規(guī)律,確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。根據(jù)中央統(tǒng)一安排,中央政治局常委在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中分別聯(lián)系一個(gè)縣,xx聯(lián)系蘭考縣。17日至18日,xx在河南省委書記郭庚茂、省長(zhǎng)謝伏瞻陪同下,深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位,同干部群眾交流座談、聽取意見和建議,實(shí)地指導(dǎo)蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)。17日上午,xx一到蘭考,就直接前往焦裕祿同志紀(jì)念館。一幅幅圖片、一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)故事,生動(dòng)展現(xiàn)了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡,xx邊看邊問,不時(shí)駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念,動(dòng)情地說,我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長(zhǎng)起來的,焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展,今天來再次深受感動(dòng),引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣,也是全黨的榜樣,他雖然離開我們50年了,但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌,他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣,過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富,我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。前來參觀學(xué)習(xí)的干部群眾紛紛向總書記問好。xx走上前去同他們握手,祝他們學(xué)有所獲。17日下午,xx來到蘭考縣為民服務(wù)中心考察。他向地稅、國(guó)土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細(xì)詢問有關(guān)情況,勉勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助,共同把服務(wù)工作做好。他對(duì)工作人員和前來辦事的群眾說,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)治理改善,政府對(duì)老百姓的服務(wù)還要不斷加強(qiáng)。窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問題的重點(diǎn)部位,要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題,從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn),使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。服務(wù)中心大廳一側(cè),醒目的焦裕祿民心熱線吸引了總書記的目光。xx走過去同熱線工作人員交談,肯定他們將電話、微博、短信、來信來訪等群眾舉報(bào)方式綜合運(yùn)用、集中處理的做法,希望他們把群眾舉報(bào)批轉(zhuǎn)和督辦到位,充分發(fā)揮民心熱線的服務(wù)功能。蘭考縣東壩頭鄉(xiāng)張莊村,是焦裕祿當(dāng)年找到防治風(fēng)沙良策并首先取得成功的地方。下午4點(diǎn)10分許,xx來到這里考察。他牽著85歲的張景枝老人的手來到她家,看廚房,察臥室,同一家人促膝交談,問家里一年產(chǎn)多少糧食?種的蔬菜夠不夠吃?農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼和低保、醫(yī)保等政策是否享受到?對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有哪些要求?xx叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑?shí)關(guān)心農(nóng)村每個(gè)家庭特別是貧困家庭,通過因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)促進(jìn)農(nóng)民增收致富。在村警務(wù)室,xx向值班民警了解農(nóng)村治安情況,希望他們恪盡職守、熱情服務(wù),為維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)農(nóng)民群眾利益多作貢獻(xiàn)。隨后,xx同鄉(xiāng)、村干部和村民代表進(jìn)行了座談。6位同志圍繞農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收、基層干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)等向總書記吐露心聲,xx邊聽邊記。他說,蘭考是糧食主產(chǎn)縣,首先要做好耕地這篇文章。農(nóng)村將要推進(jìn)一系列改革,基層的同志要根據(jù)實(shí)際情況,積極探索如何讓改革措施落地,多向上級(jí)提供經(jīng)驗(yàn)、提出建議。xx指出,鄉(xiāng)村面臨的不少矛盾,與上級(jí)政策指導(dǎo)和工作作風(fēng)有關(guān)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中,要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng),共同解決難題。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘,多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用,帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。傍晚時(shí)分,xx回到住地焦裕祿干部學(xué)院,又同在此學(xué)習(xí)的蘭考縣部分鄉(xiāng)村干部學(xué)員進(jìn)行了座談。大家談學(xué)習(xí)焦裕祿精神的認(rèn)識(shí)和體會(huì),爭(zhēng)先發(fā)言。xx語(yǔ)重心長(zhǎng)地說,鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端,是我們黨執(zhí)政大廈的地基,在座各位可以說是這個(gè)地基中的鋼筋,位子不高但責(zé)任很大?,F(xiàn)在,農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求,大家要多思考如何把基層干部當(dāng)好。xx指出,焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多,但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來這里學(xué)習(xí),要深入思考這樣一個(gè)問題:焦裕祿同志給我們留下了那么多,我們能為后人留下些什么?xx希望廣大基層干部認(rèn)真組織并帶頭參加好教育實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。座談結(jié)束時(shí),xx握著前來給學(xué)員授課的全國(guó)優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印、全國(guó)優(yōu)秀村黨組織書記李連成的手,向他們表示問候。18日上午,xx專門聽取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào),并發(fā)表重要講話。他指出,標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量,有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量,只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源,使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律,解決復(fù)雜矛盾先行探索,用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器,有一點(diǎn)辣味,讓每個(gè)黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng),讓群眾大膽提意見、評(píng)頭品足,特別是對(duì)群眾提出的一些具體問題,能夠解決的要抓緊解決,一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作,需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題。xx指出,教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的,要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終,做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己的公仆情懷,凡事探求就里、吃別人嚼過的饃沒味道的求實(shí)作風(fēng),敢教日月?lián)Q新天、革命者要在困難面前逞英雄的奮斗精神,艱苦樸素、廉潔奉公、任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子,從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己,深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足,努力向焦裕祿同志看齊,從今天做起,從眼前做起,從小事做起,像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己,像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。長(zhǎng)期以來,xx在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。在蘭考縣匯報(bào)會(huì)上,他回憶起擔(dān)任福州市委書記期間,讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報(bào)》上。詞中百姓誰(shuí)不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意氣、為官一任,造福一方,遂了平生意的句子,深深表達(dá)了xx對(duì)焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定情懷。2017年4月,xx專程來到蘭考縣,就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神發(fā)表了重要講話,提出5點(diǎn)明確要求。xx指出,領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用,是具體的而不是抽象的,是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛,領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好,勘誤越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)活動(dòng)中去,使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位。xx強(qiáng)調(diào),作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè),就要返璞歸真、固本培元,重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求:人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報(bào)》上。詞中百姓誰(shuí)不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意氣、為官一任,造福一方,遂了平生意的句子,深深表達(dá)了xx對(duì)焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定情懷。2017年4月,xx專程來到蘭考縣,就學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神發(fā)表了重要講話,提出5點(diǎn)明確要求。xx指出,領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用,是具體的而不是抽象的,是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛,領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好,勘誤越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)活動(dòng)中去,使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位。xx強(qiáng)調(diào),作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè),就要返璞歸真、固本培元,重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求》,要求各級(jí)黨委(黨組)把學(xué)習(xí)貫徹xx總書記重要講話精神擺在突出位置,納入學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,切實(shí)加強(qiáng)組織指導(dǎo)和督促檢查,確保學(xué)深悟透、落到實(shí)處,推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展,推動(dòng)全黨學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。《通知》指出,要深刻領(lǐng)會(huì)xx總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求,為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)的要求,切實(shí)增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的政治責(zé)任感。每個(gè)黨組織和黨員都要自覺擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)。要確立較高標(biāo)準(zhǔn),始終貫徹整風(fēng)精神,聚焦四風(fēng),有針對(duì)性地照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。要講認(rèn)真動(dòng)真格,通過改進(jìn)作風(fēng)及時(shí)有效解決問題,不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效,把是否做到言行一致、解決問題,作為黨員、干部考評(píng)的重要依據(jù)?!锻ㄖ窂?qiáng)調(diào),要深刻領(lǐng)會(huì)xx總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體,把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終的要求,永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人崇高精神境界。要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操,學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡和言論,從中把握黨的群眾路線的本質(zhì)要求,把握改進(jìn)作風(fēng)的重點(diǎn)。要把焦裕祿精神作為一面鏡子,深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。要促進(jìn)黨員、干部向焦裕祿同志看齊,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。《通知》要求,要深刻領(lǐng)會(huì)xx總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用的要求,始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)去,每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位。要做到抓作風(fēng)建設(shè)返璞歸真、固本培元,真正觸及黨性。要正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系,做到既有人情味又按原則辦。要下決心減少應(yīng)酬,保持健康的工作方式和生活方式。要實(shí)實(shí)在在做人做事,堅(jiān)決不搞假大空。要對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕,慎獨(dú)慎初慎微,做到防微杜漸?!锻ㄖ分赋?,要深刻領(lǐng)會(huì)xx總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則,確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位活動(dòng)取得實(shí)效的要求,采取有力措施扎實(shí)有序推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。要整合好資源,使各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律,有先有后、適當(dāng)壓茬。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器,讓每個(gè)黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng),開門聽取意見、查擺問題、整改落實(shí)、建立制度。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān),突出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手這個(gè)重點(diǎn),堅(jiān)持問題導(dǎo)向,跟蹤督查落實(shí)情況。要既見物又見人,在著力解決實(shí)際問題的同時(shí)著力提高黨員、干部的素質(zhì)和能力。《通知》強(qiáng)調(diào),要深刻領(lǐng)會(huì)xx總書記關(guān)于準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)規(guī)律和縣域治理特點(diǎn)規(guī)律,把開展活動(dòng)同全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來的要求,切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)。要把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來,不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力。與深化改革結(jié)合起來,以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。與富民利民結(jié)合起來,持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強(qiáng)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來,充分調(diào)動(dòng)基層的積極性和主
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