20xx年學(xué)校七年級(jí)秋季學(xué)期工作總結(jié)及20xx春季學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-10-10 15:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生、優(yōu)秀生、中等生、學(xué)困生）進(jìn)行“會(huì)診”，使全體科任老師掌握好學(xué)情、教情，目標(biāo)一致，打好團(tuán)體仗。積極鼓勵(lì)課堂教學(xué)改革，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。為了加大新一輪課改力度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，先后從本年級(jí)派出近30名教師分別到上海、重慶、武漢、成都等高校及成都市蒲江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行課改觀摩培訓(xùn)，12月23日，特別邀請(qǐng)蒲江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四位老師深入到七年級(jí)各班現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)課改教學(xué)，為下學(xué)期的課程改革奠定基礎(chǔ)。四、建立和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系，架起與家長(zhǎng)溝通橋梁要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好家庭教育，讓家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校教育，本學(xué)期我們分別在期初、期中后召開年級(jí)全體家長(zhǎng)座談會(huì)，將學(xué)校和年級(jí)組的要求、采取的措施、家長(zhǎng)家庭教育方式等告知家長(zhǎng)，本學(xué)期半期考試后還邀請(qǐng)著名家庭教育專家何虹潔為全年級(jí)家長(zhǎng)作專題講座。每次“月考”后各班主任及科任老師都要召開了部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)；班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。初一年級(jí)的全體教師平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。五、工作反思：整體上，本年級(jí)各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好的發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，在班級(jí)管理上，部分班級(jí)仍有較多不穩(wěn)定的因素，暴露出了不少問題，如全年級(jí)學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重，成績(jī)較差的同學(xué)比例還略有偏高，行為習(xí)慣較差的學(xué)生還有；在日常管理工作中，還缺乏預(yù)見性和計(jì)劃性，工作水平與方法有待改進(jìn)，有的教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對(duì)學(xué)困生的缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，但教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)還不夠。在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)，
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