小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)試卷三(編輯修改稿)
2026-01-05 08:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ___________________________________ 4．作者描寫了沿途哪些景物？表達(dá)了怎樣的思想感情？（ 3 分） __________________________________________________________________________ 十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。（ 12 分） 爸爸錯(cuò)怪了我 語(yǔ)文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她 的語(yǔ)調(diào)十分動(dòng)人，我們班上每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語(yǔ)調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚螫的“螫”讀成了第四聲。 “老師，您讀錯(cuò)了?！蔽艺酒饋?lái)說(shuō)道。 倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時(shí)，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子?? 放學(xué)回家，我把語(yǔ)文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說(shuō)道：“你還懂不懂禮貌？你這是對(duì)老師不遵重的行為?！蔽?解釋說(shuō)：“老師說(shuō)過，沒有一個(gè)人是 十全十美 ． ． ． ． 的，誰(shuí)要是有了錯(cuò)，大家因該幫助他改正?！边@一下，爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大了嗓門：“你還 嘴硬 ． ． ？老師 是你的長(zhǎng) 備 ，亂提意見這還了得？” “這是你的看法，我們老師可從來(lái)沒這樣說(shuō)過?！蔽亦街欤皇禽p輕地說(shuō)了一句。 誰(shuí)知爸爸聽見了，走過來(lái)，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。 第二天，倪老師知道了，就到我家來(lái)訪問，她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯(cuò)的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見是正確的。” 倪老師又回過身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉剛，謝謝你向我指出了錯(cuò)誤，希望你今后再向我提出更多的意見?！? 我低著頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我不該不舉手發(fā)言。??” 倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是爸爸不好，爸爸錯(cuò)怪了你。” 1．聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。（ 2 分） (1)十全十美： _________________________________________ (2)嘴硬： _____________________________________________ 2．用“‖”將短文分成三段，寫出各段大意。（ 6 分） ____________________________________________________________________________
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