【總結】精品資源長春版九上《世間最美的墳墓》教學設計1教學目的:一、???????了解外國散文在形式、內容上的特點,欣賞外國的美文。二、???????體會作者在這篇文章中表達的思想感情。三、??
2025-06-29 06:03
【總結】茅盾作者簡介寫作背景預習檢測初讀感知理清層次了解環(huán)境分析形象河南省靈寶市第二初級中學王少苗1、了解文章的寫作背景;2、朗讀課文,理清文章的線索,把握文章的結構;3、品析文中對白楊樹外在形象的描寫。茅盾(1896——1981)作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁
2025-11-21 08:06
【總結】精品資源長春版九上《世間最美的墳墓》同步精練本課重難點提示及高效解題要訣1.重難點提示培養(yǎng)概括與分析評價文章思想內容的能力,這是本課一個重點。本課“課堂基礎鞏固練”中和第4題,“課后強化提升練”中,第一題的的相關題目,就是會對此重點的設題,希望通過練習,使學生對文章的分析、品評能力得到一定的提升。體會散文中情景理的完美結合,這是本文一個難點,在學習的過程中
2025-06-25 04:24
【總結】精品資源長春版九上《世間最美的墳墓》快樂學案學習目標?????1、?領會文中排比、白描、對比、襯托等手法的運用。(重點)?????2、?能充分理解墳墓樸素美、人格美的內涵。(重點)????
2025-05-02 23:55
【總結】語文八年級上翼教版第14課《世間最美的墳墓》教案學習目標1、領會文中排比、白描、對比、襯托等手法的運用。(重點)2、能充分理解墳墓樸素美、人格美的內涵。(重點)3、體味作者對托爾斯泰的敬仰與贊美之情并有感情誦讀。(難點)學法指導(批注法)1、知人論世(了解作者與背景)
2025-11-29 23:40
【總結】《世間最美的墳墓》教案【教學目標】1,感受文章語言的簡潔清麗之美2,提高學生的概括能力與分析評價文章思想內容的能力3,體會茨威格對偉人托爾斯泰的崇敬之情【教學重點】散文中情景理的完美結合【教學難點】1.散文中情景理的完
2025-11-24 07:01
【總結】世間最美的墳墓同步練習閱讀①后事就這樣辦了,完全按照托爾斯泰的愿望。②他的墳墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓。③它只是樹林中的一個小小長方形土丘,上面開滿鮮花,沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓志銘,連托爾斯泰這個名字也沒有。④這個比誰都感到被自己聲名所累的偉人,就像偶爾被發(fā)現的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。⑤誰都可以踏進他
2025-11-06 03:13
【總結】語文八年級上翼教版第14課《世間最美的墳墓》教學實錄[導入課文]埃及國王的金字塔、中國秦始皇的秦王陵等等,我想,有的同學可能已經到過西安參觀過秦王陵。今天,我們將隨著奧地利作家茨威格到俄國去拜謁“世間最美的墳墓”——托爾斯泰墓吧(掃視全班)好,誰來給大家讀一讀寫托爾
2025-11-09 17:48
【總結】第一篇:普通話考試朗讀材料世間最美的墳墓 遼寧教師考試網:我在俄國所見到的景物再沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。 完全按照托爾斯泰的愿望;他的墓成了世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓。...
2025-11-06 22:20
【總結】初中語文第三冊桃花源記世外桃源學習目的:1、復述課文2、抓住文章的線索,理清結構層次;3、聯(lián)系作者背景,說說你對“世外桃源”這一理想的社會的看法。二、思考下列問題:?又是怎樣進入桃花源的?2漁人進入桃花源之前看到什么景象?
2025-11-29 14:13
【總結】我的叔叔于勒[法]莫泊桑教者:韓春玲英國戲劇家莎士比亞的名作《雅典的泰門》中,主人公泰門有這么一段獨白:“金子,黃色閃光,寶貴的金子!……只這么一點點,就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士!”
【總結】人人都有一雙眼睛,星星一樣亮晶晶,你那眼睛的顏色,不必和我一個樣。黃或藍,灰或黑,到底有什么兩樣?只要它們一睜開,都能看到太陽。你的頭發(fā)漆黑,他的頭發(fā)金黃,不管它顏色怎么樣,都是花冠多漂亮。我也知道你懂得,花的顏色有深有淺,各色各樣的花兒,
2025-11-20 14:19
【總結】世間最美的墳墓——記1928年的一次俄國旅行茨威格茨威格生平?斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奧地利著名小說家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。后去世界各地游歷,結識羅曼·曼蘭和羅丹等人,并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)
2025-11-09 07:52
【總結】世間最美的墳墓——記1928年的一次俄國旅行茨威格問題:1、我們想像中的托爾斯泰墓應該是怎樣的?2、托爾斯泰墓實際是怎樣的?3、作者為什么認為托爾斯泰墓是世間最美的墳墓?4、概述本文的寫作特點。金字塔獅身人面像泰姬陵泰姬陵
【總結】龍井市“以城帶鄉(xiāng)”助推教育科研均衡發(fā)展現場會八年級上冊第三單元第九課漢語教案(龍井青年專項課題:中學漢語寫作教學策略的研究)姓名:殷成梅學校:龍井五中學年:八年級時間2017年11月3日授課課題:最美的墳墓教學總案課內資源知識點:13個生字,24個生詞;排比、對比的方法。能力
2025-11-12 06:21