新人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第一單元認(rèn)識圖形二word試卷及答案(編輯修改稿)
2025-01-05 07:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 征，還得仔細(xì)審題，分辨其需要的對應(yīng)條件，避免干擾條件。 2．填一填。 （ 1）至少（ ）根同樣長的小棒可以拼成一個正方形；至少（ ）個同樣的正方形可以拼成一個大正方形。 （ 2）用兩個完全相同的三角形可以拼成（ ），還可以拼成（ ）。 考查目的 ：學(xué)生能根據(jù)圖形的特點，進行拼組，發(fā)現(xiàn)圖形間的變化和規(guī)律。 答案 ：（ 1） 4 4 （ 2）三角形 長方形（正方形、平行四邊形） 解析 ：由學(xué)生通過對圖形的實際操作，直觀感悟上升到語言表述能力。 3．?dāng)?shù)一數(shù)。 考查目的 ：學(xué)生對組成圖案的不同圖形的數(shù)量進行分類計數(shù)，及鞏固對平面圖形的認(rèn)識又滲透分類與整理的知識。 答案 ：圓 4個 正方形 6個 長方形 4個 三角形 3個 平行四邊形2個 解析 ：培養(yǎng)學(xué)生能正確對圖形的計數(shù)，有序思考和計數(shù)的方法能力。 4．畫一畫，算一算。 缺了（ ）塊 。 考查目的 ：培養(yǎng)學(xué)生空間觀念和空間想象力，能利用實際操作與實際探究相結(jié)合的方法是學(xué)生能力的體現(xiàn)。 答案 ： 13 塊 解析 ：此題可以根據(jù)學(xué)生程度不同進行講解，估計、補充畫圖或?qū)W具擺出 ，容許學(xué)生有一個理解、感悟的過程 。 5．實踐作業(yè)：“小小設(shè)計師”。 親愛的
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