201x年中學(xué)教師全員培訓(xùn)心得與201x年鄉(xiāng)村骨干教師初中歷史培育站啟動活動心得匯編(編輯修改稿)
2025-10-10 14:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論文與爭取課題立項。房老師期望各位成員在讀書中改變，痛苦中提升等。劉老師再次揭示培育站主題是“打造初中歷史教師幸福教學(xué)的生活”。幸福從何而來？從職業(yè)生涯角度來講，從歷史課堂中增添幸福感。打造幸福生活著力點（1）熟悉教材；（2）講小故事；（3）引導(dǎo)學(xué)生感悟歷史的真諦。研究思路是感受歷史教學(xué)魅力思考轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為，讓學(xué)生若有所思，豁然開朗；體悟教學(xué)魅力在于提高專業(yè)素養(yǎng)。如何提高？、每單元幾課、每課幾目？課題與子目標題、插圖等，把握教材的厚度、高度和深度；。每組負責一個單元，課標規(guī)定的核心史實要通透。具體要求如下：（1）課標規(guī)定的內(nèi)容相關(guān)名著讀一下如《布雷頓森林體系》需查閱《全球通史》、《懷特方案》、《凱恩斯主義》、《布雷頓森林協(xié)議》等；（2）原點出處是什么？查閱每個史實原點出處與相關(guān)論文；此處必經(jīng)歷混亂狀態(tài)，要嘗試梳理如美元霸權(quán)地位的奠定是如何一步一步確立的。，主題是于對史實的通透。歷史是梳理史實，過程表達情感、態(tài)度和價值觀。專業(yè)素養(yǎng)才能品味課堂教學(xué)成就感；專業(yè)素養(yǎng)是基礎(chǔ)。有成就感才有魅力，才能吸引住人（師生）。X老師還提出寫文章首先自己要感受通暢。史學(xué)素養(yǎng)的淵源、概念明確。所有課堂都應(yīng)以此為志趣。教師幸福生活要有高遠目標即精神追求，是根本。X老師指出初中歷史培育站全省范圍內(nèi)有課堂教學(xué)比賽、論文評比與課題申報。高遠的目標統(tǒng)領(lǐng)具體目標。要使人生有意義就需有人生追求，人生追求與喜歡的、向往的、熱愛的、癡迷的歷史課堂分不開的。X老師從人際關(guān)系角度談了兩點一要保證和諧的工作環(huán)境，健康的身體，和諧的同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系；二要處理好家庭關(guān)系。X老師從理論角度簡要提了建構(gòu)主義（同化順應(yīng)）和行為主義（刺激反應(yīng)），歷史要創(chuàng)設(shè)
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