【總結(jié)】第二單元自然環(huán)境第三節(jié)氣溫和降水學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解我國(guó)氣溫的分布特點(diǎn)和主要溫度帶的情況。2、了解我國(guó)降水的時(shí)空分布規(guī)律和干濕地區(qū)的劃分。你知道嗎?當(dāng)北國(guó)的哈爾濱還處于冰天雪地之時(shí),南國(guó)的廣州卻早已鮮花盛開(kāi)。所以我國(guó)不僅有千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光;同時(shí)也有鮮花盛開(kāi),綠草茵茵的南國(guó)景
2024-11-19 06:50
【總結(jié)】第三節(jié)中東第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-12-14 22:58
【總結(jié)】第二單元自然環(huán)境■我國(guó)第一大河■黃金水道■開(kāi)發(fā)與治理第5課長(zhǎng)江從衛(wèi)星上拍攝的長(zhǎng)江(三峽工程段)返回返回《長(zhǎng)江之歌》我國(guó)主要河流比較河流長(zhǎng)度(千米)流域面積(萬(wàn)平方千米)流量(億立方米)松花江2308762黃河5464658淮河1000622長(zhǎng)
2024-11-19 10:51
【總結(jié)】第二單元地形分布■主要山脈■主要地形區(qū)第2課地形分布導(dǎo)入有古人說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”,五岳和黃山在哪兒呢?五岳返回返回黃山風(fēng)光主要山脈主要地形區(qū)我國(guó)的山地、平原、高原、盆地主要分布在什么地區(qū)?“世界屋脊
2024-11-19 04:06
【總結(jié)】第七單元黃土高原■位置與范圍■溝壑縱橫的地表景觀■文明的搖籃第1課世界上最大的黃土分布區(qū)教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識(shí)它的過(guò)渡性。?、文字等資料分析黃土高原的地形特征和形成原因。?,能舉例說(shuō)出反映黃土風(fēng)情的例子位置與范圍自學(xué)提綱讀圖,完成如下問(wèn)題:?1,指圖說(shuō)
2024-11-30 07:41
【總結(jié)】第1課農(nóng)業(yè)的分布【教學(xué)目標(biāo)】1、了解農(nóng)業(yè)的地位和分類(lèi)2、知道種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物。3、了解我國(guó)畜牧業(yè)的分布和主要牲畜。4、知道我剛漁業(yè)的主要分布地區(qū)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國(guó)種植業(yè)的分布和主要的農(nóng)作物【教學(xué)用具】各種教學(xué)掛圖和投影片【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、新課引入:前面學(xué)習(xí)了我國(guó)
2024-11-18 23:38
【總結(jié)】第二單元自然環(huán)境■地形特征■地勢(shì)特征第1課地形地勢(shì)特征新課導(dǎo)入從中國(guó)地形圖中,你能看出我國(guó)有哪些地形類(lèi)型嗎?長(zhǎng)江、黃河的流向有什么特點(diǎn)?說(shuō)明了什么問(wèn)題?①②③⑤④讀圖:找出①東北平原②內(nèi)蒙古高原③喜馬拉雅山脈④四川盆地⑤東南丘陵活動(dòng):1、參照地形區(qū)景
【總結(jié)】第三單元自然資源■自然資源及其類(lèi)型■自然資源的合理利用和保護(hù)第1課自然資源閱讀課本P52內(nèi)容,完成自主學(xué)習(xí)一自然資源存在于自然界中對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值的物質(zhì)和能量.自然資源可以分為哪兩類(lèi)?分類(lèi)可再生資源非可再生資源在合理利用和保護(hù)的前提下有的能夠生長(zhǎng)繁衍
2024-12-08 14:05
【總結(jié)】第七章我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)第3節(jié)印度(二)復(fù)習(xí)提問(wèn)??該種氣候的特點(diǎn)是什么?學(xué)習(xí)目標(biāo),說(shuō)出農(nóng)作物分布與當(dāng)?shù)刈匀粭l件的關(guān)系。,說(shuō)明其分布與原料產(chǎn)地的關(guān)系。。自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本第43頁(yè)文字,完成同步學(xué)習(xí)第25頁(yè)“自主學(xué)
【總結(jié)】東漢建安十三年十月,在赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮神機(jī)妙算,鎮(zhèn)靜自若……結(jié)果大獲全勝。你能說(shuō)說(shuō)諸葛亮的神機(jī)妙算是什么?天氣是一個(gè)地方短時(shí)間里陰晴、風(fēng)雨、冷熱等的大氣狀況。氣候是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況。1.天氣與氣候此時(shí)教室外的天氣怎么樣?德州的氣候怎樣?云、霧、露、霜暴雨
2024-11-30 07:43
【總結(jié)】氣溫的變化與分布℃攝氏度百葉箱?-1010020(℃)2時(shí)8時(shí)14時(shí)20時(shí)活動(dòng):觀測(cè)氣溫日變化515-53℃6℃15℃12℃氣溫日變化?氣溫年變化?思考……零時(shí)24時(shí)-1001020
2024-08-24 22:45
【總結(jié)】第二節(jié)氣溫和降水第二節(jié)氣溫和降水二、世界年平均氣溫的分布什么叫等溫線(xiàn)把氣溫相同的點(diǎn)連結(jié)而成的線(xiàn)叫等溫線(xiàn)觀察世界年平均氣溫分布圖1、氣溫分布有何規(guī)律?從赤道向兩極氣溫逐漸降低大家論壇產(chǎn)生這種變化的原因是什么?緯度位置不同導(dǎo)致接受太陽(yáng)熱量的差異.
2024-11-28 00:01
【總結(jié)】第二節(jié)氣溫的變化與差異一二三一、氣溫和氣溫觀測(cè)哇!人們穿得都不一樣呀!1.氣溫:指大氣的冷熱程度,常用攝氏度(℃)表示;一般是用放在里、距離地面米的來(lái)測(cè)量的。2.對(duì)氣溫的觀測(cè):通常一天要進(jìn)行次,分別在北京時(shí)間2時(shí)、、、20時(shí)進(jìn)行。
2025-06-19 12:18
【總結(jié)】《第二節(jié)氣溫的變化和差異》教案一.教學(xué)要求1.理解氣溫的涵義,知道怎么測(cè)定氣溫。2.理解氣溫的變化,知道氣溫的差異跟什么有關(guān)。3.初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均氣溫分布圖,說(shuō)出世界氣溫的分布規(guī)律。4.使用氣溫資料,繪制氣溫曲線(xiàn),并讀出氣溫的變化規(guī)律。二.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)閱讀“世界年平均氣溫分布”圖,歸納世界氣溫分布規(guī)律。
2024-12-08 00:01
【總結(jié)】第二單元自然環(huán)境■季風(fēng)氣候顯著■大陸性氣候顯著■氣候類(lèi)型復(fù)雜多樣第4課氣候的基本特征導(dǎo)入你還記得我們學(xué)過(guò)的亞洲、東南亞、印度、日本受季風(fēng)影響的情況嗎?中國(guó)受季風(fēng)影響嗎?季風(fēng)氣候顯著梅雨季節(jié)的寧波街道南方城市(夏季)北方某地(夏季)
2024-12-01 01:12