【總結】第2課地形圖的判讀海拔和相對高度等高線地形圖海平面1000米500米500米甲乙海拔高度相對高度海拔高度平原海拔和相對高度等高線地形圖等高線(米)200300等高線：海拔高度相同的點的連線。等高線特點：
2024-12-08 14:05
【總結】1、自然資源分為哪兩類？2、剛才歌曲中的“土地”是可再生資源還是非可再生資源？可再生資源和非可再生資源一組任務：結合教材57頁圖型的構成總結出我國土地資源主要分為哪幾類并據(jù)圖說出有什么特點？其他%建設用地%耕地%林地%草地%我國土地利用類型的構成特點
2024-12-01 01:12
【總結】第三單元自然資源■自然資源及其類型■自然資源的合理利用和保護第1課自然資源導入說明圖片中人們利用的是土地資源、生物資源、水資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源中的哪一種？哪一種可再生，哪一種不可再生?說明圖中人們利用的是土地資源、生物資源、水資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源中的哪一種？哪一種可再生，哪一種不
【總結】第二單元自然環(huán)境■氣溫分布■降水的時空變化第3課氣溫和降水導入返回返回中國和美國主要是哪幾條等溫線穿過?氣溫分布中國1月平均氣溫分布在圖上指出我國1月平均氣溫在0度以上的地區(qū)氣溫最低值和最高值的區(qū)域中國7月平均氣溫分布在圖上指出我國7月平均氣溫在24度以上的地
2024-12-08 10:41
【總結】第三單元自然資源■中國土地資源的主要特點■珍惜和合理利用每一寸土地第2課土地資源導入中國土地利用類型的構成返回返回其他%建設用地%耕地%林地%草地%草地耕地林地建設用地其他中國土地資源的主要特點中國土地利用類型圖其他%
【總結】第1課自然資源學習目標，它有哪些主要類型。源的特點。用現(xiàn)狀。。第1課自然資源問題探究：１.自然資源是指中對人類有利用價值的和。它分為
【總結】第三章：中國的自然資源第一節(jié)七年級地理一、土地資源的利用◆理解土地的含義土地孕育了地球上的萬物，是人類的衣食父母、一切財富之源。思考：目前我國的土地資源利用類型有哪些？請同學們相互討論結果。城市圖一圖二圖三圖四林業(yè)牧業(yè)耕地居住
2024-11-19 10:51
【總結】第1課農(nóng)業(yè)的分布同步測試一、選擇題國民經(jīng)濟的基礎產(chǎn)業(yè)是（）（）林區(qū)——淮河以南的農(nóng)村生活、生產(chǎn)一般是（）地以旱地為主，一年二到三熟、高粱為主、栽培菱藕、采桑養(yǎng)蠶、打雪仗、滑冰：①在田地
2024-11-15 22:46
【總結】第3課工業(yè)和分布與發(fā)展同步測試一、選擇題1．下列生產(chǎn)過程，不屬于工業(yè)生產(chǎn)過程的是（）A．開采鐵礦B．將大米加工成雪米餅C．生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥D．人工養(yǎng)殖珍珠2．按生產(chǎn)產(chǎn)品的不同，工業(yè)有重工業(yè)和輕工業(yè)之分。下列工業(yè)部門，屬于輕工業(yè)的是（）A．機械工業(yè)B．食品工業(yè)C．石油化工D．鋼鐵工業(yè)
2024-12-02 22:42
【總結】第七單元黃土高原■位置與范圍■溝壑縱橫的地表景觀■文明的搖籃第1課世界上最大的黃土分布區(qū)延安毛澤東故居延安寶塔導入返回返回位置與范圍從以下圖像中，你能得出黃土高原地理位置上的什么特點？從地形、氣候、植被以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面表現(xiàn)出明顯的過
2024-11-19 06:50
【總結】第三單元自然資源1、自然資源的兩個基本特征：直接來自自然界；能被人類所利用一、自然資源概述2、自然資源的種類有哪些？自然資源主要包括水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源、生物資源、以及海洋資源等。3、自然資源的分類合理利用，并注意保護和培育十分珍惜和節(jié)約使用
【總結】第四章居民與聚落第一節(jié)人口和人種第一課時新課導入世界人口的增長世界人口的分布總結、作業(yè)GOGO新課導入我們班有多少人？我們學校有多少人？我國有多少人？全世界有多少人？新課導入GO世界人口的增長18世紀以前，人口增長緩慢；18世紀以
【總結】氣溫的變化以一天為周期的氣溫變化叫氣溫的日變化以一年為周期的氣溫變化叫氣溫的年變化。早晨晴南風2~3級氣溫19C中午陰有中雨東南風4~5級氣溫29C下午小雨轉晴西南風3~4級氣溫25C氣溫曲線圖的繪制?某城市常年月平均氣溫
2024-11-30 07:43
【總結】■氣溫的變化■氣溫的分布第2課氣溫的變化與分布第四單元天氣與氣候導入新課早晨中午說說你對氣溫日變化的感受氣溫的變化以一天為周期的氣溫變化，叫做氣溫的日變化。以一年為周期的氣溫變化，叫做氣溫的年變化。通常，用氣溫曲線圖來表示氣溫在時間上的變化。氣溫的日變化早晨
【總結】第2節(jié)氣溫和氣溫的分布學習目標，能熟練繪制氣溫曲線圖“氣溫的變化”圖，能簡單描述氣溫日變化和年變化規(guī)律，掌握計算較差的方法一、氣溫和氣溫的測定思考：1、什么是氣溫？用什么符號表示？怎樣讀？2、氣溫用什么來測量？氣溫----大氣的冷熱程度，
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