【總結(jié)】授課人李小紅同學們,你們喜歡看韓劇嗎?近日,中新社發(fā)布了這樣的一條消息,“孔子是韓國人?韓國‘釋奠大祭’祭祀孔子”。5月11日,韓國首爾成均館隆重舉行了祭祀孔子的“釋奠大祭”。韓國年年祭孔,每年都會在首都成均館文廟大成殿和全國200余所鄉(xiāng)校同時舉行盛大的“釋奠大祭”。這些年來,韓國先
2024-11-30 07:34
【總結(jié)】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德,我國古代杰出的政治
2024-11-30 07:35
【總結(jié)】你知道禹是怎樣成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的嗎?第四課夏傳子家天下第二單元高河中學李守忠一、禹建立夏朝二、王位世襲制三、商湯滅夏知識結(jié)構(gòu)一、禹建立夏朝你知道大禹治水的故事嗎?夏朝的建立者禹大約在公元前﹙
2024-11-28 01:11
【總結(jié)】第一篇:七年級歷史上冊復習提綱岳麓版 復習提綱 第一單元 1、元謀人是我國境內(nèi)已知最早人類。發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣,距今170萬年。 2、會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別。 3、北京人生活在距...
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】2020年下學期七年級歷史教學計劃洪江一中李勤一、指導思想:以學校教學計劃為指導,落實推進課程改革,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,提高語言能力、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。二、教學目標1、完成七年級上冊所學內(nèi)容;2、提高教學質(zhì)
2024-11-20 03:35
【總結(jié)】第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化一、戰(zhàn)國七雄:經(jīng)過春秋近300年的紛爭,大部分小諸侯國被兼并,幾個大諸侯國左右著政局,維系周王室統(tǒng)治的各種制度已經(jīng)完全崩潰。:戰(zhàn)國初年,晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分,齊國由大夫田氏取代。:齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。(1)特點:強大的
2025-06-19 19:47
【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國時期的社會變化??一、戰(zhàn)國七雄自讀課本,找出戰(zhàn)國七雄的形成過程、主要國家、著名戰(zhàn)役和影響。:三家分晉——韓、趙、魏三家大夫瓜分晉,田氏代齊——齊國由大夫田氏取代。:齊、楚、燕、韓、趙、魏、七國的勢力較強。:桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等。:各諸侯國
2025-06-20 15:07
2025-06-20 15:06
【總結(jié)】第二單元夏商周時期:早期國家與社會變革第7課戰(zhàn)國時期的社會變化歷史七年級上冊(RJ)教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課商鞅舌戰(zhàn)群臣都江堰學習目標、商鞅變法、合縱與連橫等基本史實,感知戰(zhàn)國時期我國歷史發(fā)展的總趨勢。。。新課探究目標導學一
2025-06-21 01:13
【總結(jié)】第二單元夏商西周時期:早期國家的產(chǎn)生和社會變革第7課戰(zhàn)國時期的社會變化新課導入七雄戈戟亂如麻,四海無人得坐家?!读魃场窇?zhàn)國七雄長平之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)學習目標,使學生了解戰(zhàn)國時期的起迄年代;掌握“戰(zhàn)國七雄”,桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)。,引導學生分析商鞅變法成功的根本原因,使
2025-06-20 12:18
【總結(jié)】第二單元·夏商周時期:早期國家的產(chǎn)生和社會變革戰(zhàn)國時期的社會變化小知識:戰(zhàn)國:公元前475年~公元前221年,源自西漢劉向編注的《戰(zhàn)國策》,因各個諸侯國戰(zhàn)爭頻繁、爭奪激烈而得名。公元前1046年周武王建立周朝公元前7
2025-06-20 13:22
【總結(jié)】第7課大變革的時代【學習目標】了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰的情況,掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。通過對商鞅變法的學習,認識到:改革求發(fā)展,改革求進步,是社會發(fā)展的需要,是時代的需要?!緦W習重點】商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用;我國封建社會的形成【知識梳理】一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣1、鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)于
2025-06-09 21:31
【總結(jié)】第一單元中華文明的起源人類的起源你知道哪些關(guān)于人類起源的說法?人類的起源在這些說法中,你最贊同哪一種?人類的起源科學家是根據(jù)什么知道人類是由古猿進化而來的?人類是怎樣由古猿進化而來的?什么標志著古猿演變成了人?人類的起源我國境內(nèi)的遠古人類北京人
2024-11-30 00:17