20xx學年第二學期小學信息組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-10 14:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比賽又都是學生課堂學習的任務(wù)和內(nèi)容，平時的每一堂課老師們面向全體循循善誘，孩子們津津有味扎實學習。而前來參加比賽，只不過是學習成果的一次展示，自我提升的一次鍛煉。正因如此，孩子們都是主動地、踴躍參加比賽，既豐富了學生的課外活動，又激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣。本學期具體開展的項目有三年級“電子作品夢工廠”現(xiàn)場電腦繪畫賽。五級“我的彩虹坊我的電子小報”電腦小報現(xiàn)場制作比賽。（二）從興趣出發(fā)，課余培訓(xùn)育英才（1）執(zhí)著與智慧并存的信息學團隊信息學競賽主要是讓學生運用“Pascal”語言進行編程。小學階段的輔導(dǎo)主要是針對學有余力且對編程有興趣的學生，為他們之后“青少年信息學奧林匹克競賽”奠定扎實基礎(chǔ)。輔導(dǎo)老師在社團成員招募時，秉持擇優(yōu)錄取、重點培養(yǎng)的原則，挑選一批學有余力、興趣濃厚、抽象思維較好
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