20xx個人科研工作總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2024-10-10 14:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人將聽不到鈴聲，據(jù)此得出“真空不能傳聲”的結(jié)論。四、等效替代法某些物體的物理量由于受到實驗本身的特殊限制或因?qū)嶒炂鞑牡臈l件限制，不可以或很難直接進行測量，可以通過測量與之有相同效果的物體的物理量來進行研究，從而得出相同的結(jié)論，這種研究問題的方法就是等效替代法，這種方法可以使要研究的問題簡單化、直觀化，易于理解，便于操作。初中物理應用實例：在著名的“曹沖稱象”故事中，大象的質(zhì)量太大，在當時的條件下不便于直接測量，可以測量與之效果相同的石塊的總質(zhì)量，從而得出大象的質(zhì)量。在電路中，一個電阻可以等效于幾個電阻，幾個電阻也可以等效于一個電阻，如串聯(lián)電路的總電阻、并聯(lián)電路的總電阻都是利用了等效的思想。在力的合成與分解中，若干個分力可以等效于一個合力，一個力也可以分解為作用效果相同的若干個分力。五、理想模型法理想模型法就是指把復雜的問題簡單化，摒棄次要因素，抓住主要因素，對實際問題進行理想化處理，構(gòu)成理想化的物理模型。這是一種重要的物理研究方法，有時為了更加形象的描述所要研究的物理現(xiàn)象、物理問題，還需要引入一些虛擬的內(nèi)容，借此來形象、直觀地表述物理情景。初中物理應用實例：光線、磁感線都是虛擬假定出來的，但卻能形象、直觀地表述物理情景與事實，方便地解決問題，通過磁感線研究磁場的分布，通過光線研究光傳播的路徑和方向。洪水季節(jié)，江河中的水有時會透過大壩的底層從大壩外的地面冒出來，形成“管涌”，“管涌”的物理模型就是連通器。杠桿是一種理想模型，杠桿在實際使用時，都會發(fā)生形變，這個形變可以忽略不計。因此，我們就把杠桿理想化，認為它無形變視為一個硬棒，從而使學生在研究時不被細枝末節(jié)的因素影響，順利地得出杠桿平衡原理。六、歸納法在研究某一現(xiàn)象的規(guī)律時，不可能也沒有必要把與之有關(guān)的所有現(xiàn)象都列舉出來，而是通過大量與某一現(xiàn)象有關(guān)的事實，從中找出共同的規(guī)律，這種研究問題的方法就是歸納法。初中物理應用實例：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。光在同一中均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光的反射規(guī)律。光的折射規(guī)律。平面鏡成像特點。凸透鏡成像規(guī)律。分子運動論。晶體的熔化特點。液體的沸騰特點。牛頓第一定律，阿基米德原理。液體壓強規(guī)律。杠桿的平衡條件。功的原理。歐姆定律。焦耳定律，磁極間的相互作用規(guī)律。電磁感應。能量守恒定律。七、類比法有些物理現(xiàn)象、概念比較抽象，對學生來說比較陌生、難于理解和記憶，我們可以通過學生熟知的事物來類比，找出類似的規(guī)律，類比的對象要有相同或相似之處，這種研究問題的方法就是類比法。初中物理應用實例：用水流類比電流。用水壓類比電壓。用抽水機類比電源。用速度類比功率。八、比較法比較法就是找出事物之間的相同點和不同點，便于理解、記憶和區(qū)別。初中物理應用實例：比較汽油機和柴油機的構(gòu)造和工作原理。比較晶體和非晶體的熔化和凝固特點。比較蒸發(fā)和沸騰的條件、劇烈程度、特點、吸熱。比較樂音和噪聲。比較電動機和發(fā)動機的構(gòu)造、工作原理、工作過程、能量轉(zhuǎn)化。比較火電站、水電站、風電站、核電站，太陽能電站的工作原理、工作過程、能量轉(zhuǎn)化、以及對環(huán)境的污染和可持續(xù)發(fā)展情況。九、圖形法圖形法就是用圖形來描述物理現(xiàn)象，揭示物理規(guī)律、解決物理問題的方法。它具有形象、直觀、動態(tài)變化過程清晰、簡明等特點，易于學生理解和記憶。初中物理應用實例：研究重力與質(zhì)量的關(guān)系。研究同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系。研究勻速直線運動中路程和時間的關(guān)系。研究晶體和非晶體熔化過程的特點。研究水的沸騰特點。研究電阻不變時電流與電壓的關(guān)系。研究電壓不變時電流與電阻的關(guān)系。個人科研工
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