20xx年教師個人繼續(xù)教育總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-10 14:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；（二）是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上我從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1