20xx年下半年工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-10-10 14:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 德育的形式、方法、內(nèi)容的實踐研究》的申請與評審書，深感楊老師所化功夫之深。至于政教這一條線，胡江陵、楊丹主任每天到校很早。政教處組織的學生活動很多，每一件事情，他們都細致設計，認真組織，效果很好。楊丹主任書寫了大量的報告與活動方案，胡江陵主任也親自起草了不少的活動細則。特別是幾起偶發(fā)事件，胡江陵主任花了大量的時間和學生、家長及派出所民警溝通，處理得及時有效。李思毅書記為學生團的工作及業(yè)余黨校做了大量工作。政教員閔玲為學校學生資助工作做了大量鮮為人知的工作。政教員張全國老師為政教處雜務做了許許多多少有人知的工作。體育器材保管員劉漢馳老師，沒有取暖設備，卻始終堅守工作崗位。體、衛(wèi)、藝、心理老師工作責任心強。普耀平、常發(fā)春、楊杰、余雁飛四位體育教師，張躍、柳銳紅兩位校醫(yī)，高麗麗、胡志梅、聞小紅三位音樂教師，心理教師孫銳，美術教師陳明生，他們都給我提過很多良好的建議。特別是常發(fā)春、楊杰老師為學?；@球隊訓練，帶學生參加籃球比賽，花了大量精力；余雁飛老師組織訓練的學生參加武漢市健身操比賽獲得一等獎；胡志梅老師指導的學生參加武漢市首屆器樂比賽獲得三等獎；高麗麗老師主動為學校藝術節(jié)設計方案；孫銳老師拿出了學校心理健康教育發(fā)展五年規(guī)劃；陳明生老師帶隊組織學生到隨州寫生，盡心盡職，秩序良好。體會之二：我深感同志們的偉大與卓越。我們十五中在第二批招生，成績相對好的100多人跑到老牌省級示范高中借讀去了，成績相對差的留下來了，另有100多名成績更差的學生來借讀，他們絕大多數(shù)是遠遠低于民辦高中控制線，學籍只能掛靠市外高中的學生。這樣的學生，在我們十五中，在老師們教育下，精神狀態(tài)很好?？梢赃@樣說，我們的教師在培養(yǎng)學生行為習慣方面做得并不比老牌省級示范高中教師遜色。學生到校穿校服，這是幾乎所有中學對學生的一條基本要求，我們的學生上下裝都穿校服，這在全區(qū)是少有的！中午學生午休，各年級并不要求班主任天天到班，年級只是安排班主任輪流值班，可是學生的表現(xiàn)在我第一天到任時就深深地感動了我！學生清潔衛(wèi)生，課間廣播操、跑操等的表現(xiàn)，讓我根本感覺不到我已經(jīng)調(diào)到了另一個學校！我們十五中的教師培養(yǎng)的學生的精神面貌也著實讓人欣慰。雖然，我們的學生大多數(shù)人高考上不了一本院校，但是他們?nèi)匀簧线M，仍然自信，仍然陽光。今年11月份，學校教務處邀請我擔任校內(nèi)教學比武評委，我聽了近二十節(jié)課，不同年級、不同班級的學生在不同科目課堂上的表現(xiàn)，真讓我感動！我總在想：他們的成績比我原單位學生的成績差許多，他們很難上一本，甚至很多人讀不了二本，更不用說600分了，他們怎么這么專心，這么上進？好幾次在學校餐廳，看到幾個學生在熱烈地討論學習問題，我都感慨我們十五中的辦學理念“讓每一名學生健康成長，讓每一個家庭充滿希望”確實實在，也確實落實得很好。盡管，我們也有個別不好的典型，但我以為，根本不值得大驚小怪。作為十五中的一名新成員，我是由衷地為我們的老師能把基礎這樣差的學生培養(yǎng)成這樣的狀態(tài)而感到驕傲和自豪。正如我們的原校長董有建校長所說的，這是一所平民子弟高中。家長多為平民，打工的、下崗的、外來務工人員子弟不少，符合政府資助的貧困學生在
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