【總結(jié)】第四節(jié)酸堿鹽的應(yīng)用第四節(jié)酸堿鹽的應(yīng)用第2課時化學(xué)肥料化學(xué)肥料常用的化肥及其分類化肥與植物的生長化肥與農(nóng)家肥的比較化肥的檢驗(yàn)化肥的使用觀察：圖中兩棵相同植株的葉片有什么不同呢？左邊那盆葉片枯黃，右邊那盆葉片較綠。
2024-11-30 06:50
【總結(jié)】?常見的酸?常見的堿你已經(jīng)知道哪些堿？了解它們的性質(zhì)嗎？它們在生產(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用？討論：1、石灰漿的主要成分是什么？手接觸石灰漿時間久了手會怎么樣？知道是什么原因嗎？2、你知道什么是燒堿嗎？為什么這種物質(zhì)叫做燒堿？而且有人把這種物質(zhì)叫做火堿。3、你見過氨水嗎？它有些什么性質(zhì)？
2024-11-30 06:52
【總結(jié)】第二教時能源的分類一:能源類型定義實(shí)例一次能源二次能源直接來自自然界而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源由一次能源直接或間接轉(zhuǎn)化而來的能源化石燃料、太陽能、核能、生物燃料、水能等電能、煤氣、汽油、沼氣、氫能等能源的分類二:能源類型定義
2024-12-08 13:48
【總結(jié)】課題物質(zhì)的溶解您好，請給我們化工廠洗一批工作服！您好，歡迎光臨！假如你是工作人員，你打算怎么洗這批衣服呢？污漬主要成分：氯化鈉、硫酸銅、硝酸銨、潤滑油、碘等討論:在家里洗衣服，你用到的最主要物質(zhì)是什么？你認(rèn)為起到什么作用呢？活動探究一這批衣服上的污漬
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)研究些什么一、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化實(shí)驗(yàn)：蠟燭的燃燒⑴蠟燭一般是用石蠟加入棉紗燭芯制成的。蠟燭在點(diǎn)燃時會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象，發(fā)生什么變化？⑵石蠟燃燒變成了什么？在吹滅蠟燭后的瞬間，還能看到什么？蠟燭點(diǎn)燃后，發(fā)出明亮的火焰，火焰輕輕搖曳，燭淚流淌。如果用白瓷板壓在火焰上，在白瓷板上可以觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)。隨著光和熱的釋放
【總結(jié)】不拔掉薩達(dá)姆這個塞子，石油出不來。你知道嗎？能源有哪些？水能、氫能、風(fēng)能、太陽能、石油、天然氣、煤、地?zé)崮堋⒑巳剂?、閃電（電能）一、化石燃料煤、石油、天然氣你了解嗎？1、它們是怎樣形成的？2、它們是純凈物嗎？3、它們主要含有什么元素？背景資料煤，人稱“黑色金子”、“工業(yè)的糧食”
【總結(jié)】第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素物質(zhì)是由什么組成的?佛教：地、水、火、風(fēng)?道教：金、木、水、火、土?現(xiàn)代科學(xué)（化學(xué)）：現(xiàn)在人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾千萬種物質(zhì)，都是由一百多種元素組成的。?空氣中的氧氣是由氧元素組成的?水是由氫、氧二種元素組成的?中老年人骨質(zhì)疏松要補(bǔ)充鈣元素?加碘食鹽，是在食鹽中加了碘元素?世間萬物
【總結(jié)】原子的構(gòu)成第2課時通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的物質(zhì)的原子重新組合生成新的物質(zhì)的過程。那么不同的原子（如氫原子和氧原子）有什么差異呢？上述問題的答案要從原子的內(nèi)部去尋找，這就涉及到又一個新的問題：微?！幽懿荒芊殖筛〉奈⒘?？?原子是一個實(shí)心球。?原子象一個乒乓球。?原子象一個氣
【總結(jié)】石灰石是一種常見的礦石，它有什么用處呢？建筑材料玻璃工業(yè)水泥工業(yè)煉鐵工業(yè)自然界中，石灰石存在哪些地方？溶洞鸚鵡螺珍珠華表大理石畫設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)下面三種物塊中是否含有碳酸鈣?試樣
【總結(jié)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)完成有關(guān)氧氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究啟發(fā)引導(dǎo)，分組實(shí)驗(yàn)討論法、實(shí)驗(yàn)探究法?探究氧氣的物理性質(zhì)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)謎語無影無形摸不著，火焰見它跳的高。呼吸作用它參加，動物生長離不了。（打一物質(zhì)）1、我們了解哪些
2024-11-19 10:32
【總結(jié)】做一做想一想議一議物質(zhì)都是由極其細(xì)小的、肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。比例尺為l∶1013大膽猜想積極討論合作實(shí)驗(yàn)
【總結(jié)】第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣溫故而知新?還記得空氣的組成嗎？空氣中各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)分別是多少？?一個成年人每天吸入的空氣約為14m3，那他每天吸入的氧氣有多少？?從測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)，你能推測氮?dú)饩哂心男┬再|(zhì)？氮?dú)獾男再|(zhì)?純凈的氮?dú)馐且环N無色無味的氣體，難溶于水。?常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，難與其它
【總結(jié)】第3節(jié)金屬防護(hù)和廢金屬回收、等物質(zhì)共同作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),屬于(填“劇烈氧化”或“緩慢氧化”)。,主要成分是(化學(xué)式:),呈色,它結(jié)構(gòu),能讓空氣中的氧氣和水分穿過它的空隙,不斷向內(nèi)層滲透,持續(xù)跟鐵反應(yīng),直至鐵被完全
2025-06-18 06:37
【總結(jié)】第3節(jié)金屬防護(hù)和廢金屬回收、等物質(zhì)共同作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),屬于(填“劇烈氧化”或“緩慢氧化”)。,主要成分是(化學(xué)式:),呈色,它結(jié)構(gòu),能讓空氣中的氧氣和水分穿過它的空隙,不斷向內(nèi)層滲透,持續(xù)跟鐵反應(yīng)
2025-06-17 23:11
【總結(jié)】2022年滬教版九年級化學(xué)全冊第五章：《金屬防護(hù)與舊金屬回收》課件2022年滬教版九年級化學(xué)全冊第五章：《金屬防護(hù)與舊金屬回收》課件在地殼中，礦物常與巖石混合共存在一起，形成礦石早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器，從公元1世紀(jì)起，鐵便成了一種最主要的金屬材料。在實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用酒精燈給氧化鐵加熱一
2024-12-07 18:58
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