20xx小學班主任工作總結4篇(編輯修改稿)
2024-10-10 13:55 本頁面
【文章內容簡介】 我是勞動小能手”系列活動。根據不尊敬長輩，不團結同學的現象，開展“這是你嗎?”的講座活動，根據同學中浪費糧食的現象，開展“糧食的抗議”表演，讓學生在表演中認識到糧食的來之不易，從而去珍惜糧食，那次活動后，這個現象也確實有了很大改變。格言警句，力量無窮“陽光、火光、電光能照亮江河山川，能照亮道路，思想之光，能照亮人的思想道路，能照亮人的精神世界?！边@就是格言的力量，它可以使人奮進，使人振奮，又給人以指導作用。近2年來，我每天送一句格言給全班同學，并寫在黑板一角“我喜愛的話”中，這樣每天能點亮一盞學生思想的明燈，如熱愛勞動方面寫上：謝覺哉的：“人生最大的快樂是自己的勞動得到了成果?！闭湎r間方面寫高爾基的：“不知道明天該做何事的人是很不幸的”或魯迅的“時間像海綿里的水，只要愿擠，還是有的。”尊敬人方面寫：“只有尊重別人的人，才能得到別人的尊重?！标P于什么是美寫：“鳥美在羽毛，人美在心靈”等等，格言警句許許多多，內容涉及方方面面，這樣每天如春風化雨，點滴入土，日久天長，學生的精神世界一定會比昨天更明亮。所以，去年班中的好多同學后來都喜歡在課外收集名言了，而且能指導自己的學習生活，我想良好班風的形成應該少不了它吧?？傊?，學生良好習慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它，這樣，才能使學生從小懂得“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習慣。十年樹木，百年樹人，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下，才能長成棟梁之材。所以，以上所談，只是我工作中的一點小小體會，不足掛齒，讓我們通過今天的交流，在今后的工作中把班主任工作做得更出色吧小學班主任月工作總結剛當上班主任,對我來說,一切還在摸索嘗試當中,怎樣才能把班級工作做好呢?必須使班級 學生有較強的集體凝聚力,有融洽的學習氛圍,。班主任工作是瑣碎的，我把工作分為以下幾個方面：一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎， 低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。 因此我注 重培養(yǎng)學生良好的習慣，如教室衛(wèi)生方面，桌球擺放整齊,見到地上有紙就自覺撿起來,隨手 關燈。在寢室要做到自己整理好書包，衣服疊放整齊放柜子里等。學習方面，上課腰要挺直， 回答問題要舉手，聲音響亮，做好課前準備，把書本放在左上角。安全方面，上下樓梯靠右 走，一個臺階一個臺階走，活動不追逐打鬧等?？傊?，無論是衛(wèi)生習慣、上課習慣、學習習 慣，都時時抓，常常抓，以比賽、競賽、評選明星等方式來鞏固學生的良好習慣。二、培養(yǎng) 班級的干部，加強班級管理班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設一支責任 心強，能力強的班干部隊伍。低年級的孩子年齡小，對他們而言，短期目標更能促進他們從各方面嚴格要求自己，因此我 給每一組都設立值日小組長， 讓他們監(jiān)督檢查本組同學的衛(wèi)生情況及整椅擺放情況， 一周結 束后，評選本組內表現最優(yōu)秀同學，成為下周的值日組長，這樣一來孩子們的積極性很高， 收到了非常好的效果。孩子們都能自覺地約束自己的行為，爭當值日小組長。漸漸地，班級 的衛(wèi)生情況有了好轉，他們不再往地上亂扔垃圾，還能時刻注
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