家長聯系制度(編輯修改稿)
2024-10-10 13:03 本頁面
【文章內容簡介】 納家長們所反映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監(jiān)督。結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中出現的具體問題。每期召開幾次工作會議，提出并研究一學期的工作計劃，期末做出總結。上課制度按時上課、下課、不遲到、不早退、不拖堂。課堂教學要把知識性，思想性，科學性和藝術性有機地結合起來，既有側重，也有兼顧。認真組織教學，培養(yǎng)學生的學習興趣、提高學生學習的主動性和學習達到有效性。對違犯課堂紀律的學生，要正面引導、暗示教育，不要停課訓斥學生，更不要把學生攆出教室。教師板書要力求工整，美觀布局合理，注意保護學生視力。作業(yè)設計要科學，分量要適當，注意照顧差生。課堂演示的教具，分組實驗的儀器要事先做好準備。第三篇：家長聯系制度南召縣白土崗一中家長聯系制度為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學校，家庭的整體教育功能，特制定學校與家長聯系制度：班主任每學年對任教學生普訪一次，語文、數學、英語教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校統(tǒng)一要求，協同教育，尋求有效的教育方法與措施。建立班級周報制度，班主任每周將不遵守紀律的學生的在校表現情況以書信的方式，周六放學前發(fā)給學生反饋給家長，希望家長在“家長意見欄”上寫上對學校、教師配合教育
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