家長(zhǎng)聯(lián)系制度(文件)
【正文】 長(zhǎng)普遍交談一次以上。家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還可以向該年級(jí)組長(zhǎng)和教導(dǎo)處反映，也可直接向?qū)W校反映情況。教師和學(xué)校聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作。黑板報(bào)兩周一期、櫥窗一學(xué)期更換三次。辦好家長(zhǎng)園地、建立家校聯(lián)系冊(cè)，同時(shí)通過(guò)面談、家訪，密切家校聯(lián)系。定期向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷查，征求家長(zhǎng)對(duì)園所管理、服務(wù)、教工保教態(tài)度與保教重的意見(jiàn)，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用。家訪時(shí)要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生為主，同時(shí)向家長(zhǎng)客觀地通報(bào)、分析學(xué)生在校情況，和家長(zhǎng)一起共同商討教育的方法與措施。三、對(duì)行為習(xí)慣不好、嚴(yán)重違紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度差等特殊學(xué)生，教師除利用“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”聯(lián)系外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采取電話、面談等多種形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采取有效措施解決存在的問(wèn)題。六、學(xué)校、教師要聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理化的意見(jiàn)和積極的建議，并積極幫助家長(zhǎng)搞好家庭教育與社區(qū)教育。此外，各年級(jí)、各班可根據(jù)教師學(xué)生的需要舉行部分家長(zhǎng)座談會(huì)。二、學(xué)校設(shè)立《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》。第五篇：學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)系制度坪山中學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系制度為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校、家庭的整體教育功能，特制定教師與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。學(xué)生缺席2天，要及時(shí)了解情況，新生普遍家訪，特殊情況及時(shí)家訪，并記好家訪、聯(lián)系記錄。向家長(zhǎng)介紹教育計(jì)劃，交流教育經(jīng)驗(yàn)，探討教育方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。辦好家長(zhǎng)幼兒園，通過(guò)定期上課、講座、校報(bào)、測(cè)試等多種形式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教
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